鲁宾逊漂流记推荐.doc

《鲁滨逊漂流记》推荐课教案缘由:《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上,其中小学阶段的课外阅读总量不少于140万字。小学高年级每学年要阅读两三部名著,并推荐了《西游记》、《鲁滨逊漂流记》等中外名著,这些要求足见课标对课外阅读的重视,这是新课程改革对语文教学提出的根本性的要求,它告诉我们,语文仅靠课堂上几篇课文的学****提高语文素养是不可能的,设置中小学生必读名著的目的,是使学生通过课余时间的大量阅读,增强对语文课的理解,提高文学修养。教学内容:《鲁滨逊漂流记》。教学目标:。,激发起学生阅读《鲁宾逊漂流记》的兴趣。,在此基础上进行阅读,并能准确记忆小说的故事情节。。教学重点:,激发起学生阅读《鲁宾逊漂流记》的兴趣。,在此基础上进行阅读,并能准确记忆小说的故事情。教学难点:引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。课前准备:“我认为自己的前途很暗淡……‘贷方金额’方面”。:十八世纪初,在英格兰的大街小巷,人们到处议论着一个传奇的人物,讲述着一个离奇的故事:1704年,水手塞尔科克登上了一艘海盗船去寻找宝物,没想到,中途与船长发生了争吵,结果被遗弃在一个荒岛上,随身只带了一点武器与一本《圣经》。弹药用完之后,他只好靠快跑追捕山羊,徒手觅食,过着茹毛饮血般的原始生活,后来,他居然跑得比一般的猎狗还快。就这样,他一个人在荒岛上生活了下来,直到四年以后,航海的人们发现了他……1711年,塞尔科克回到了伦敦,并在报刊上讲述了自己的经历,他成了闻名一时的人物。他没想到的是,这段传奇般的冒险经历激发了一个作家的灵感,不久,以他的故事为原型的小说就发表了。一、导入:(出示幻灯片一)同学们知道这部小说的名字吗?(《鲁宾逊漂流记》)(主要是想通过介绍小说创作原型及其背景引入,达到一举两得的目的)同学们知道就好,那么今天我们就一起来随鲁滨逊去漂流吧!这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作,进而成为文学史中的***之作。。有人说,《鲁滨逊漂流记》的成功不是偶然的,它与笛福的生活和思想密切相关。那么,笛福一生的经历如何呢?下面我们一起作个简要的了解。(自然导出对作家的介绍)二、简介笛福生平(出示幻灯片二)(1660-1731)生于伦敦一个商人家庭,到二十多岁的时候他已是一个体面的商人,他从事过内衣业、烟酒贸易,还开过砖瓦厂。经历过破产。他在从事商业的同时从事政治活动,代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子,并因此被捕,后来靠疏通关系才得以出狱。此后他继续办报纸刊物,写了大量的政治、经济时文,又几次被捕,都是因为言论关系。在快年届六十时,笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工,创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说《鲁滨逊漂流记》,为自己博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。这促使他数月后便推出了该书的续集,并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》、《》、《罗克萨娜》等好几部小说。三