九年级英语中考备考方案.doc

九年级英语中考备考方案1九年级英语中考备考方案一、指导思想九年级下学期的教学和复****工作十分关键。面对着升学的压力和任务,要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复****模式;同时,要进行分层次教学。对于基础好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使他们更上一层楼;对于基础较差的学生要因势利导,因材施教,使他们在原有的基础上有所提高、有所收获,为将来的学****打好基础。二、学生情况分析从上学期期末的质量检测成绩来看,学生英语水平普遍不高,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心,不感兴趣了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学时需要注意在备课中增加趣味性,提高学生对英语学****的兴趣,同时注意绝大多数学生,注重打好基础,从最基本的东西抓起,避免拔苗助长。三、总体目标1、加强学****高效课堂教学模式,改革课堂教学模式,提高学生的学****能力,增强课堂效果,把课堂变成学生学****的乐园。2、做好中考总复****工作,抓好优秀生,提高边缘生,盯住学困生,不让一个学生漏掉,鼓励学生向目标迈进,中考争取取得好成绩。四、遵循原则以纲为纲,以本为本的原则,着重把握中考要求及考试范围,对《课标》和《考纲》要反复研究。关注学生的全面发展,整体提高;注重双基,夯实基础,强化学生能力。练****过程中注重精讲精练,精雕细刻,决不漏掉一个知识点。同时培养学生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中,提高日常交际能力,解决实际问题。五、具体工作措施1、认真学****新课程标准,钻研七、八、九年级六本教材,形成固定的知识体系,研究2018年的考试说明,精选近几年的中考题。2、大练教学基本功,提高课堂教学能力。3、实行课堂教学模式改革,创建新型高效课堂教学模式。4、走进学生生活、内心世界,挖掘学生的心理资源,建立新型的师生关系,既是教师,又是朋友。5、指导学生预****听课、记笔记、复****做作业、小结和讨论,养成良好的学********惯。六、总体教学与复****思路1、及时、保质保量的完成九年级下册的教材课堂教学任务。2、单元复****通览教材,进行知识点扫描。对基础知识和基本技能进行系统的复****把好“基础关”;掌握各单元知识结构,全面地复****知识点,完成理解记忆;重视课标要求与教材的基础作用,强化基础知识和基本技能的训练;面向全体,面向基础。3、语法复****钻研考试标准和考试说明,对语法、词法、句子、时态和话题进行专项复****统揽教材中的重点语法项目,让学生从整体上把握教材内容。4、题型专练,模拟演练。按照中考题型(听力、阅读理解、短文还原、综合填空、阅读表达和书面表达)进行题型专练,了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况,抓住中考题型变化,确定训练方式,进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练,演练之后教师要精讲精炼,在讲题上下功夫。5、具体教学与复****内容九年级下册教学计划时间安排:第一轮复****时间安排:3月3日----4月29日2主要内容:复****教材中出现的单词、短语、常用句型;熟记对话和课文,理解所学语法内容。阶段目标:完成理解性记忆内容,熟记课文中出现的单词、短语、常用句型;熟练掌握对话和课文内容,所学语法能达到一定的应用程度。具体思路:复****应以大纲为依据,教材内容为根本,按教材的顺序进行单元复****复****一单元之前,给学生认真记忆书后单词和短语;课上检查,然后让大家找出本单元的知