海南大学2014年高水平运动员招生简章.doc

附件3海南大学2016年高水平运动队(足球)专项测试内容与评分标准一、测试指标及所占比例类 别身体素质基本技术实战能力指 标30米跑传准20米运射技术能力、战术能力心理素质、比赛作风分值203050二、测试方法与评分标准(一)30米跑 测试方法:测试者在起点采用站立式起跑。每人二次机会。成绩得分见定量评分表1。 (二)传准1、测试方法:从起点线向场内垂直向前,分别以20米、25米、30米处为圆心,、1米、、。考生向各个目标传球2次,脚法不限。2、成绩评定:20米处的目标分值:由外向内分别为:1分、2分、3分、4分、5分;25米处的目标分值:由外向内分别为:2分、3分、4分、5分、6分;30米处的目标分值:由外向内分别为:3分、4分、5分、6分、7分。 三个目标共六次传准得分总和为个人总成绩,成绩得分见定量评分表1。 (三)20米运球射门 1、测试方法:以罚球区线的中点心点为界,垂直向场内延伸20米处画一条6米长的线为起点线,从起点线处运球绕过8根杆后起脚射门。    2、成绩评定:球放在起始线上,球动开表,运球者运球依次绕过所有标志杆后射门,在球越过球门线瞬间停表。球没有进入球门无成绩(包括球打在球门立柱和横梁上);漏过标志杆无成绩。每人测2次,取最好成绩。成绩得分见定量评分表1。(四)实战能力    1、测试方法:根据考生人数,将考生分为不同的组(队),分别进行正式场地的比赛或小场地的比赛。    2、成绩评定:由5名考评员根据评分标准对考生的技术能力、战术能力、心理素质及比赛作风四个方面进行综合评定。去掉最高与最低分后,取平均分为最后得分。---,意识好,技术动作规范,运用正确,作风顽强、心理状态稳定。战术能力较好,意识较好,技术动作规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态稳定。战术能力一般,意识一般,技术动作基本规范,运用基本正确,作风顽强、心理状态较稳定。战术能力一般,意识一般,技术动作不规范,运用不够正确,作风不顽强、心理状态不稳定。 3、注意事项:所有考生只能穿胶鞋或胶钉足球鞋。守门员部分一、测试指标及所占比例类 别身体素质基本技术实战能力指 标立定三级跳掷远与踢远扑接球技术能力、战术能力心理素质、比赛作风分值203050二、测试方法与评分标准 (一)立定三级跳     1、测试方法:与田径运动中三级跳远动作相似,但没有助跑,从原地开始起跳。     2、成绩评定:每人两次机会,取最好成绩。成绩得分见定量评分表2。 (二)掷远与踢远    1、测试方法:在罚球区线上截取横宽15米为测试场地的宽度,在横线的两个端点分别向场内划两条与边线平行的直线,并标出距离数,此两条线的纵长为60米以上。先采用手掷远,然后用脚发球踢远。    2、成绩评定:每人用手发球掷远二次,用脚发球踢远(采用踢凌空球、反弹球、定位球等方法不限)二次。手发球和脚发球各取最好成绩相加作为考生最后成绩。成绩得分见定量评分表2.(三)扑接球    1、测试方法:考生守门,扑接从位于罚球区线外射来的10个球。由5个考评员对其技术技能进行评定。---,动作运用合理,选位意识