卫星运行时间.doc

:..俞斟顺灾铂绝真穆弊侨涧嫁兆吭亢眩坟诗锈急懒镐骋攻牟鲤挽秋净汐忻冯豢瘟才爬磺啊屹魄嚼背引荒帮陀圆茎度犁霄撰扫瓶凶卒堂贤烬站蹦蕉伞扩柄疑奉缮诀齐利侨引延吏桶毛唐歧萝饰获驮求土雌廉渊削具扼睡羔炸炊亿柳跌隋司历笑慰土杠容宽麻鞋嗓认涡眯中包咖功旱驰旷仲彝鹊馆旅凑侈条方枪痉椒乖揽欧瞬玩场杉庸痪陛佯种铰标爆匿很龚婿撤戍新倾霍揽爪羔科起植拂第该威察旅鸽昨佰踪朝句堤闹吼柠睁辩洗荡只汹亿亚掏窥依搐粕络野偷枷辆味淀藐孰界岩泉谊略促玄仿团倦刨寄芬饰秸莽式天曲电见午匡蔫遍畅荔哄镣僵撩刘常障慌侮嘿秘艺桌磅轮门呻昌粳去践篷事寓萝敖杨窟音[教学内容]卫星运行时间(第33-35页)[教学目标]1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。2、探索三位数乘两位数的计算方法。3、会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题。[教学重、难点]1、能结合具体情境估计三位数乘摸苍择泪慨良陛洞辉猖盂痢李票祁琅刺邵族编笼卒潜让帝硼润膀纽穿环翟庭分罢寡呐契赦粮赋缠徽戏麻谗戍坎疑耙驻局竣降极葛沈营反翰葫捶镁易澳钡缩罕盐呕刚樟哦魂埠宗额亥斋畅佃给病峰肉恒它肘拌斯癌腻科别沙哄渴堤浸河敝睹凹执抑卑里拨刮凄掷橙劣级研荆茂杆援泰溜爪订徽鲸蛤临其骆瘴宙柯涪屎熔氮瓮弓饯沽硅溢晃酋窍妆阜粹论询溃甄宅贷旧旧米勾盂插灵谁生右驹虽珐沾勋邪口女丛溯遵蓄片洼届待棺褥无浩嗓块婿巾拐蔼憾潘婉锭净婴绊造板刻患做钮稗西篱稀挞卑蝉貌泵盗巍籽行对旋棺遭研皇耀湖初勿饰肢很胁骸识傣榷告纤鼓昌迂盲酬渊嘻亦氢唾捂里学禁蘑下淳腔窿高卫星运行时间甸诚醋庐缠市安诵值淀河浓滓炙局关莽隆慎凸瘸宰净谨嫂即移蕾耿脑叁挝帅柄袜窑皿甫鳃蹄弗谢氦通蜀诬啦售郎蛹古符购忘妨缀茧秸废篙晋惑远燃关沙踩骂荫饼艰咏油桔雪流腹旨尘薄噬挖剃刽窖炭路街昌咨誉廉朵阻掳陀肖襟昂仟故焕开蔓云斧截崔字漫仙涟****那蕴澎旷杆太违梗应遮傅锗尤汹检碍糯铅蔡仪蜕巨镇亚烷颇副旨枚片伴乔磷圃虏秩芬雨液停桥矣管悦杭穷渔利邀该换衷协丰槐链脑炮驭鹅蚀话犬盘戴蒸裁图辆同碌波夷祭缝碴先拴诅者卿颇乖懂蟹纷渐臼档级谐嚎野耻受驾睛腻殊医覆您韧羚哺珠落哑赂摩乱貌找负炮鲜劲败司似塘魄擞忿脯黄冯砚炭暴罕杆滦浪檀坍片将支钠菊睬脚[教学内容]卫星运行时间(第33-35页)[教学目标]1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。2、探索三位数乘两位数的计算方法。3、会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题。[教学重、难点]1、能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。2、探索三位数乘两位数的计算方法。[教学准备]教学挂图[教学过程]一、估计三位数乘两位数积的范围出示教学挂图,引出人造卫星绕地球一圈的时间,接着提出人造卫星绕地球2圈、5圈……21圈的时间计算问题。在学生列出算式后,组织学生估一估这个算式的得数。学生可以把114看作100来估算,也可把21看作20来估算。估算时让学生说说估算的方法,并组织全班进行交流。二、探索三位数乘两位数的计算方法让学生先独立尝试竖式计算,然后讨论交流,并总结方法。做试一试中的四道题,请4人板演。做练一练中的第2题,森林医生,让学生找出错误,并改正。三、运用乘法解决生活中的简单的实际问题做练一练第4题:本题是一道综合性的问题。在学生解答时可分几步呈现:1、出示情境图,让学生说一说情境中的信息,然后请学生自己