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协商决定班级事务教育课件.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约19页举报非法文档有奖

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人民教育出版社五年级|上册学****目标:1、了解班级事务决策的形式。2、知道处理班级事务的一般程序。特别调查每天我们都要经历许多事情,也要做很多选择和决定。而生活中的大小事情究竟该谁说了算呢?你家()说了算?咱们班()最有发言权?好伙伴中,你听()的?你认为事情该由他(她)说了算吗?有的事情,我们自己做了决定就可以(比如一些只关乎个人的事情)。但有的事情(比如集体的事情),却不能由某个人(或只由某些人)说了算,而是需要通过民主讨论,大家一起商量着办。人民教育出版社五年级|上册活动一:说一说秋天来了,班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动,说说你的提案。人民教育出版社五年级|上册活动二:决定班级事务有程序。集体的事情不能一个人或少数人说了算。在活动中出现不同意见是正常现象,我们可以通过集体商讨、投票等方式决定。做到少数服从多数,个人服从集体,这都是统一大家意见的好办法。班会需要重程序班级大事共商议,开会务必有程序;班会应选主持人,提案发言重参与;表达意见要充分,耐心倾听讲秩序;大会表决形式多,尊重决定我愿意。班会需要重程序在我们国家,人人都享有发言权,事情得到公平、公正地处理。人人都平等地享有权利,这就叫民主。无论是在家里、学校、社会、工厂,还是在农村、城市,事情都是通过民主讨论来决定。你有什么感想?说一说同学们,再见!

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