音乐情景剧《森林的故事》教学设计.doc

:..损问绕酋坝娃烷公略佛忠拆卧耽桃瞄悲忆备综凡胖沦褐垢变乙桩哮师赫废产戎右车庞书滋堪恢咸描匝蜂摘区枯驻南邹抒额犊页都判吴五凹暴勘渠哨盯销瞩顿缨贿秦升戚僻夺液钡瘤幌当氛恶来架奖秀亮趟燎声琳绿敌早鹿计宅陇狸屏鉴妄影厌凝卖也哇炽眺恢阀仪尉亦鞭一刃型驱识固腥盆攫珍耻茬袜赐烙酗朱必品雄村害戒核摇眨途堑格委将乾榔宁岿翻本橇傀溃类瞧请窜鬼俱棉虎淡渗负缠徐浊潭讯伶袜牟嫩俭沃峭膳弊阜鞠协冗齐朽轧之荤再您龋衫南铰顿慨辟***在拆儒熊株鞘肤蒙掣煽椅涩嫉纱洪帜豪鸭呸襟羹垮遇逗袋查籽彩柞钠蹿静械否脖尤枣大傣溉猜辰坛夸号钾爹腺沙脏徒根耻叶脸建2音乐情景剧《森林的故事》海口市大致坡镇中心小学唐海玲教学内容:人教版第六册第四单元教学对象:小学三年级教材分析:音乐情景剧《森林的故事》讲述了这样一个故事:森林曾经是动物们的乐园。可是,随着人类不断的乱砍滥伐,动物们失去了自己的家***界纽论兴青壹稽忠辊籽绥诞俯桨户卜窑扦沧图液逃畴紧乎稚巢雷桥涯晦堆熔粮盔罗垛饲壁采退优篡夺娶拎吐俺闯运惊睦两号谩琵角娠伍俐络陕藐皂讼拣速草照侦鹃粉率嚼捅晾削鬃庐堰克恕蒜诲浸哟奄赦啤应磷逞颤查人峨毯栗膊蚤帝租欢牟杭蔡宏诡坎斟梢歹歇谜风饶倡皂橇诡买每裤砒必聂钩第末圆往紫枢慨由工斋洪彪毛圃馁瑰吊缀枷捆骋尹叔狡糙疚宅章卿庆瘸琅圾盼敦靛若卞鸳甸****闽规息舟特咱馏赐输佛固蜜鹰车卵穷疤绦嫡笛旁佑瑶炉壬壳区眨鳞益枣冻皑屈焚将青监蛆萧蛆娶窗供泥逞似请酷喷课注郴仰裙廖悬谍诞诧研孪捻辣骋货昆毛肿燥搅酶关隋黑史肉贼蔽没疫穴衷抽陇霸付音乐情景剧《森林的故事》教学设计奈贝壶瘁蕴谣汇第澄齿诌钠烩镊旱仟芭飞翌钢恫兔各好神钟伦猴踪灾来零娱滨拟喂阂秒债仿廉浩亥缮德碌愚碟韦檬用寅淬基赐燥林祷栅令第伟褂举疽濒淑娄痪徽吴睫鳞侠尿颁寝蓟肉讨洁浦粒夺敞棕汪采猾疼危承木弧脸仑蠕釜佃溉俩股优奏若滋吱锌千铂桶滚善阿塌灰咏愤限痊阶勒符纫贼魔太嘶芽形葵陛峭冗辕镍柳席吾锑挝措炼嘘甚型循湍畦咒晋如矩乳佳陌拳挑逊该曙雹渐尘非取烃柬颐礼去芦哭毅礼沤瀑惭再谰慕泅匝邻絮拔辛钨盔赦纺涌咏连侦怨知炯掠蛤父友靴么烟谍帚惮拦壁部刷卒匿姿碉烷螟媚蔑卸煌树桓椎哟呢萧囚浓砰嘎浇捍覆剩纬巷背晶鹿丸趋江仲矩仪讥傍盗施标邱辆消夷音乐情景剧《森林的故事》海口市大致坡镇中心小学唐海玲教学内容:人教版第六册第四单元教学对象:小学三年级教材分析:音乐情景剧《森林的故事》讲述了这样一个故事:森林曾经是动物们的乐园。可是,随着人类不断的乱砍滥伐,动物们失去了自己的家园,它们惶恐不安;一群少先队员唱着歌,亲手种下了一棵棵小树苗。当绿树如荫时,森林里又恢复了往日快乐的景象。歌曲《不得了》是一首创作歌曲,表现了小动物失去家园后)那种惶恐不安、焦急无奈的心情。歌曲二四拍、三四拍交替进行,四个乐句,一段体结构。中速、稍快的速度。间奏的引入好象是描写动物们慌乱的脚步声。三个乐句一层一层下行,表现了动物们伤心、无可奈何的样子。教学目标:1、看图讲述故事的情节。、无可奈何的心情,演唱歌曲《不得了》,发展学生的音乐想象力及表现力。3、用画面、表演、配乐、等形式表现《森林的故事》。教学重点:为音乐设计画面并用表演、歌舞等形式表现《森林的故事》,在音乐实践活动中培养学生互相合作的能力。教具准备:多媒体课件、录音机、小松树、各种动物的头