四年级英语针对性辅导计划.doc

2018-、指导思想为顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据四年级两个班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课,批改作业,定期检测学生成绩,优质完成每一节课的教学外,采取课内外培优补差措施,制定此计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及教学工作中,力争取得较好的成绩。培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得好,让差生吃得饱。因此可以充分发挥优生的优势,指名让他带一名或两名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学****兴趣。从而提高优生的自主和自觉学****能力,进一步巩固并提高中等生的学****成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学****成绩,并培养较好的学********惯,形成基本能力。携着“爱心、信心、细心和耐心”去做将培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖生,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学********惯,从而形成扎实基础,协助教师进行辅差活动,提高整个班级的信息素养。二、学情分析:优生分析:,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;,课后及时复****认真完成作业;;。学困生分析:缺乏学****兴趣和积极性,学********惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握;学****态度不端正,学****态度消极,无所谓的态度很突出;没有基本学****方法;不能完成老师布置的要求任务。对不懂的知识点也常常不理睬,对知识的应用较差。三、措施和方法:培优:;;;,注重对优生情况的检查,及时发现问题,及时解决问题。补差:;,抓住差生的注意力,注意培养他们的英语学****兴趣;,并进行检查;;四、预期效果:培优预期效果:通过培优工作,争取使这些学生的知识更拓展,阅读和写作能力有一定的提高,综合运用语言的能力及应试能力全面提高。