小学生讲故事比赛活动方案.doc

小学生讲故事比赛活动方案一、活动目的: 为把“讲正气、树新风、抓****惯、促养成”主题教育活动开展的既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈, 又扎扎实实,一方面为激发学生的学****兴趣,全面提高小学生演讲与口才的综合素质,另一方面为小学生创设才艺表演的平台,我校少先队大队部结合在学生中开展的读书活动,举行“经典故事伴我成长”讲故事大赛。二、比赛时间和地点:时间: 1月 20 日地点:学校餐厅三、参赛对象: 全体学生四、比赛要求;1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌; 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容, 可以尝试有创意的表演形式; 3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄; 4、参赛选手必须在 5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。五、评分标准: 故事内容 3分、普通话 2分、流畅 1分、表情 2分、感染力 2分。六、评委:刘金成王新芳周荷香周金娥陈莉苏纯武苏克斌七、统分:许云芝八、奖励办法: 一等奖 3名,二等奖 3名,三等奖 4名。附:评分表姓名故事名称故事内容普通话流畅表情感染力得分奖项魏婷婷草地里的唧唧响吕梦媛公主的猫吴苏云阿凡提的故事李芳娅鸟兽和木匠苏梦贤水母见利忘义张顾舒诚实的孩子丁德洋蚂蚁与鸽子吴啸天青蛙智斗老虎谢紫云农夫与蛇苏雨晨喜洋洋与灰太狼大队部一、活动主旨: 为提高学生对语言的表达能力, 丰富学生的课余生活, 检验校本课程的开展情况, 学校特举行讲故事比赛, 旨在以比赛促阅读, 以阅读促活动, 增强学生课外阅读的兴趣, 掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,为进一步创设良好的书香班级, 营造书香校园氛围。二、参赛对象: 一至四年级学生三、比赛时间: 2010 年 10月 21 日下午 13:30 四、比赛地点: 图书室东邻活动室五、比赛形式: 讲故事比赛六、比赛步骤: 本次比赛分为预赛和复赛两部分: 预赛: 各班级内部自行组织, 各班选拔出一名同学代表班级参加复赛; 复赛:以班级为参赛单位参加全校比赛。七、比赛说明: 1 .参赛要求: 参赛材料内容:校本课程 1至5 课任选一篇。参赛选手仪表:大方、自然、得体。时间限制: 3—5 分钟内结束故事,脱稿比赛。 2 、评分标准: 普通话: 2分流畅: 1分表情: 2分故事内容: 3分感染力: 2分八、奖项设置一年级:一等奖 1 名,二等奖 1 名,三等奖 2 名。二年级:一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 2 名。三年级:一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。四年级:一等奖 1 名,二等奖 3 名,三等奖 3 名。注: 一等奖加班级量化分 15分; 二等奖加班级量化分 10分; 三等奖加班级量化分 5 分。获得名次选手发奖状通报表扬。环保知识: 一、实施背景: 为把“书香校园”主题教育活动和“新语文主题阅读”活动开展得既突出主题,又形式多样,既轰轰烈烈, 又扎扎实实, 根据学校“校园艺术节”安排, 结合在学生中开展的读书活动,特在 1—3 年级举行“金色童年”讲故事比赛,此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。二、比赛时间和地点: 初赛: 2009 年4月5日—— 4月 27 日。决赛: 2009 年4月 27 日下午在学校校园电视台演播厅进行决赛,并进行现场直播。三、预期目标: