幼儿园春季课程计划.doc

月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、幼儿愿意参与交流、演唱、种植等活动,并在活动中体验和分享活动的乐趣和成功感。2、在感知春天季节变化的基共同生活找春天《球儿真好玩》实践活动:我们去踏青1、自然角:带领幼儿种植大豆、花生等小植物,引导幼儿观察其发芽过程,1、日常生活中,向幼儿介绍春季保健小常识。集体游戏:1、小燕找窝2、小蝌蚪1、组织幼儿在自然角中种植大豆、元葱等植1、家长带领幼儿去郊游,接触大自然,欣赏自然中的美,丰富幼儿对季节变探春芽芽础上,知道春天的基本特征,并参与管理小2、教育幼找妈妈物。化的感性认识。春了解天气的变化与人们的关索《我们的衣服》植物。儿爱护花3、春游2、布置春1、向幼儿介天求数学:《找朋友》系。2、结构区:引草树木。分散游天的互动绍春季保健知来3、、知道春天是锻炼身体的知导幼儿积极参戏:墙饰。识。三了|好季节,愿意参与户外体育诗歌:《春妈妈》与构建活动,能跳跃区2、帮助幼儿月|锻炼。歌曲:《泡泡不见了》用插塑拼插春平衡区饲养小动物,引份认绘画:《好吃的大萝卜》4、了解春季保健常识,知道天的花草树木。钻爬区导幼儿观察春识要讲卫生,不随便往嘴里放3、美工区:指投掷区季小动物的变春体东西。导幼儿用粘、化,了解其****性天验5、能积极参与活动区活动,谈话:春天的植物园画、剪、搓、团特征。表学****用语言、动作、图画、等形式来表现达构建作品来表征春天的特春天的特点。点。月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、幼儿愿意参与交流、演唱、种植等活动,并在活动中体验和分享活动的乐趣和成功感。2、在感知春天季节变化的基础上,知道春天的基本特征,共同生活找春天《爸爸妈妈都爱我》实践活动:我们去踏青1、自然角:带领幼儿种植大豆、花生等小植物,引导幼儿观察其发芽过程,并参与管理小1、日常生活中,向幼儿介绍春季保健集体游戏:1、小燕找窝2、小蝌蚪找妈妈3、1、组织幼儿在自然角中种植大豆、1、家长带领幼儿去郊游,接触大自然,欣赏自然中的美,丰富幼儿对季节变三月份探《这是谁的帽子》了解天气的变化与人们的关植物。小常识。春游元葱等化的感性认识。春系。索在草地上221、结构区:引导幼、教育、向幼儿介分散游戏:植物。天求数学:按一种特征分类32、、知道春天是锻炼身体的好、布置儿积极参与构建活幼儿爱跳跃区绍春季保健知来季节,愿意参与户外体育锻知动,能用插塑拼插护花草平衡区春天的识。了炼。诗歌:《小草爱做梦》春天的花草树木。树木。钻爬区互动墙2、帮助幼儿|43、了解春季保健常识,知道、美工区:指导幼歌曲:春雨沙沙投掷区饰。饲养小动物,引|要讲卫生,不随便往嘴里放东绘画:《汽车滴滴响》儿用粘、画、剪、导幼儿观察春认识春天西。5、能积极参与活动区活动,学****用语言、动作、图画、构建作品来表征春天的特点。体验表达谈话:春天的植物园搓、团等形式来表现春天的特点。季小动物的变化,了解其****性特征。月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、知道3月8日是妇女节,是妈妈、奶奶和阿姨们的节日。知道妈妈既要工作,又要操持家务,非常辛苦。2、感受歌曲活泼优美的旋律,共同生活实践活动:放风筝《妈妈三八节快乐》体育:春游1、美工区:引导幼儿运用色彩、工具等大胆创作,表征春天人们的活动,如:放风筝、种植、踏青等。1、结合三八妇女节,请妈妈来园参加活动。2、培养幼儿按时和主动饮水的****集体游戏:1、小白兔种青菜2、小蝌蚪找妈妈3、1、娃娃家中增添春季服装,开展春1、请家长在周末带幼儿出外踏青、放风筝,感受春天给我们带来的快乐。2、请家长给幼春能用连贯、自然的声音演唱歌探《有用的鞋子》2惯。教育幼儿根春游季服装、表演区:投放不同天曲。初步掌握八分休止符。体索数学:《乌龟宝宝的种类的春天的衣服,据自己的需要及分散游戏:展。儿买春季衣服来验尊敬妈妈、热爱妈妈的感求旅行》引导幼儿边听音乐边时入厕。跳跃区2、主题时,有意识的引了情。知进行时装表演,加深138平衡区墙饰增导幼儿观察不、知道月|三3、大胆塑造各种形状的饼干,语言:《小雨点》幼儿对春季服装的了日是妇女节,是钻爬区添春季同种类的春季|月发展小肌肉动作。感受泥的质解。妈妈、奶奶和阿投掷区人们的服装。春份地特点,产生对泥工活动的兴3、语言角:引导幼儿姨们的节日。知活动的游戏:《它们的影子天趣。在哪里》根据自制的玩具编成道妈妈既要工图片。好听的故事。作,又要操持里体的验折纸:小房子、小花和大树人表们达蜡笔画:《妈妈的花裙子》