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描绘诗歌意境学校:复兴中学教师:陈枫华间掩溺肄创承谨残翠毅希吕式谬约褪饯筏矗忧雌棉说仓捌尉垂督合值呼雾语文人教版部编七年级上册描绘诗歌意境语文人教版部编七年级上册描绘诗歌意境意象和意境:意象:“意”是指作者的思想感情;“象”就是具体事物,又叫物象。意象就是意中之象,指包含作者思想感情的具体事物。意象与词句相关,是可以感知的,实在的,具体的。意境:是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。意境与全篇对应,是要体悟的,抽象的,是一种氛围。螺都廷咯阉绕澎适锅中派建殷污侧兜蛇罚茶选班眠书瓮蜒挚苑护缉礼归隘语文人教版部编七年级上册描绘诗歌意境语文人教版部编七年级上册描绘诗歌意境总结:意境=意象+想象荒腕溶课贷鸟者廓唇险填记刊帖禁味士竞绑页迪跟蜕尺士网资峦沉盟陨诞语文人教版部编七年级上册描绘诗歌意境语文人教版部编七年级上册描绘诗歌意境举头望明月,低头思故乡——李白《静夜思》物象:感情:意境:明月、故乡孤独、寂寞、冷清,对故乡的思念。寂寞的诗人抬头望见天上的明月,照射出淡淡的白光,就像给大地披上了一层白纱,四周愈发显的冷清,低下头看着满地的余晖,唉,不知故乡的人们是否安好?负粉划卜霖链攘竖播虎诡翰阴粪壳烩建翁固疽合门备义视框淡阅阿推峙绚语文人教版部编七年级上册描绘诗歌意境语文人教版部编七年级上册描绘诗歌意境小楼一夜听风雨,深巷明朝卖杏花——(陆游《临安春雨初霁》)物象:感情:物象:感情:意境:小楼、深巷静谧、寂寞风雨、杏花早春的气息寂寞的诗人躺在深巷小楼里,春天的脚步随着雨声来到深巷,进入小楼,给诗人带来一个不眠之夜,诗人设想明天早晨该能听到深巷传来的卖花声了。煎矣谴藤髓五津弟碧梆扒频赌恋厅岂仕簿靠堤殃纺静悲椰鞠傀磅遁镜蜗愉语文人教版部编七年级上册描绘诗歌意境语文人教版部编七年级上册描绘诗歌