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后进生的教育方法古人云:“教也者,长善而救其失才也。”后进生有很多不足之处,但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势,比如学****差的,他在体育方面很好,或在音乐、美术方面有特长,班主任要善于捕捉他们身上的闪光点,发掘其身上的潜能,充分肯定,千万不要吝惜“好话”,积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺,使后进生重新找回自我,获取克服缺点的勇气和信心。
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