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喜庆吉祥的民间美术（第四课时）.doc

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课目第5课《喜庆吉祥的民间美术》年级七年级上册课时第四课时教学程序教学活动情景导入1、回顾上节课的平结手链。2、展示中国结实物及图片,探讨不同结形分别有什么不同的吉祥寓意。方胜结:一路平安如意结:吉祥如意盘长结:长寿百岁同心结:永结同心吉祥结的编法1、分析结形特点:吉祥结的耳翼恰好为七个,故又称为“七圈结”。2、示范:带编吉祥结①取一根长1米的丝线对折,用珠钉固定在泡沫板上;②走双线呈十字形,每次走线1指长度,及时用珠钉固定;③从任何一头开始都可以,先逆时针方向双线压双线,最后一次逆压时要穿过第一次逆压留的环;④拉紧;⑤重复逆压一遍;⑥再拉紧;⑦调整七个耳翼;⑧拉紧固定。注意:编吉祥结既可以顺时针压线,也可以逆时针压线,一旦选定方向一定要统一。细节部分的处理1、流苏的制作;可以买现成的流苏线,也可以自制同色流苏,制作方法及步骤参见参考资料。2、绑金线固定流苏,烧抹余线。3、剪去不整齐或多余的流苏。4、调整结形,用同色丝线缝几针固定,也可以喷定型胶固定,完成。学生制作指导学生完成剩余部分的制作。展示、评价组织学生选送几件有代表性的作品讲解,师生坦诚交流优缺点,分享改进的妙点子。总结、下课激励同学们关心爱护民间美术资源。

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喜庆吉祥的民间美术（第四课时）

喜庆吉祥的民间美术（第一课时）

喜庆吉祥的民间美术（第三课时）

喜庆吉祥的民间美术（第四课时）

喜庆吉祥的民间美术（第二课时）

喜庆吉祥的民间美术（第三课时）

喜庆吉祥的民间美术（第一课时）

第五课《喜庆吉祥的民间美术》

第五课喜庆吉祥的民间美术

5喜庆吉祥的民间美术（课时1）