25太阳是大家的雅学案.doc

25、《太阳是大家的》雅学案湖北省襄阳市第二十中学小学部课型精读课文课时2课时主备人谭会玉审核人钱靖复备人本周行为训练重点独学的有效性班级小组姓名学****目标  1、我会认识“彤、陪”,会写“彤、霞、陪、趁”4个字。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能结合生活实际,理解“太阳是大家的”,感受世界人民是一家。4、我能背诵诗歌。重、难点预测教学重点:读懂诗歌,理解“太阳是大家的”。教学难点:理解、感悟诗歌的含义。雅学互动预****要求:我要认真完成预****案。1、我要圈出生字、生词,并有好办法识记它们。2、我要把课文读正确、读流利。3、初读课文后,我知道了课文用_______的手法,_____________________________________________。一、激发兴趣,导入新课1、老师用课件出示谜语:有位长寿老公公,天亮从东来出工,她把光明给世界,还把温暖给人间。(太阳)2、你们喜欢太阳吗?太阳给我们带来了光明,带来了温暖,如果没有太阳就没有我们这个美丽和谐的世界。今天我们一起来学****与太阳有关的一首诗歌。学法指导板书课题:太阳是大家的。3、出示学****目标,明确学****目标。二、独立探究,潜心会文1、我有好办法识记生字、生词。2、我要大声地把课文读正确、读流利。3、边读边想:太阳不仅给我们带来了美景,还给我们做了许多好事。太阳给我们做了哪些好事呢?4、我要把读文后的感受和大家交流交流。5、我要先观察田字格中难写易错的字,再工整正确地写出来。三、同伴互助,交流分享1、对学:互帮互助,取长补短。2、小组群学:1)交流难点,解疑答惑2)领取任务,组长分工3)组内预展,各尽其才:展示预设:1、可以采用“阅读三步法”展示 2、可以采用“小记者采访”形式展示3、可以采用“想象感悟法”展示……四、主动展示,张扬个性1、大展示:各小组采取恰当的方式,对