为我们生活服务的人王家山小学杜宜珉教学目标:,有许多普通的劳动者,知道我们的生活离不开他们。。。教学重难点:认识为我们生活服务的人,知道我们的生活离不开他们。 教学准备:课件教学课时:两课时教学方法:情境教学法教学流程设计:第一课时一、创设情境设疑立标1听歌曲《劳动最光荣》2了解营养餐的流程3板书课题二、凭借情境解疑构建1课件出示劳动者图片,学生指认2自主学****42和43页内容,小组合作完成表格(1)自主学****2)汇报学****所的:各行各业的劳动者为我们提供的服务(3)合作完成表格(4)汇报交流表格内容三、优化情境质疑再探1认识服务人员的重要性(1)利用课件图片,介绍服务人员的重要性(2)完成“假如没有……”2你想对劳动者说些什么四、拓展情境达标训练1完成“我的采访计划”或“我的体验计划”(1)观察例表,明确要求(2)自主完成2布置作业:实施采访或体验计划板书设计:为我们生活服务的人各行各业的劳动者重要尊重感谢《为我们生活服务的人》教学设计(三年级下册品德与社会)王家山小学杜宜珉
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