【自然科学类】中小学生农村教育知识文库森林与草场.pdf

森林与草场
森林,人类生存的基础
在人类居住的地球上,从巍峨的山系到一望无际的平原,从广阔的海域
到奔腾不息的江河,蕴藏着十分丰富的植物资源。
人们把覆盖在地球表面上的众多植物形象地称为植被;按着各种植物有
规律地组合在一起的现象,又把植被分成各种植物群落。森林就是植物群落
中的一个类型。
森林在国民经济中的作用,可以概括为两个方面。一方面是有形的、直
接的,就是提供木材和林副产品;另一方面是无形的、间接的,即森林的公
益生态经济效益。而间接的公益生态经济价值往往高于木材本身价值,甚至
高于木材本身价值的几倍。现在,世界上有少数国家曾对森林的间接生态效
益进行过估算。据报道,美国森林的间接生态效益价值是直接效益价值的
倍。年日本在全国范围内进行了计量调查,一年内间接生态效益的价值
折合我国人民币亿元,相当于日本政府当年的全年预算总额,是木材产
值的倍多。因此,森林在维护整个生态系统的平衡中与社会生产、生活的
各个部门,每个环节都发生直接间接的关系,例如在农业生产上,对于涵养
水源、保持水土、防风固沙、改良土壤、调节气候以及与人类健康紧密相关
的净化大气、防治污染诸方面均有密切关系。从这个意义上说,森林是陆地
上最大的生态系统,是人类赖以生存的基础。
陆地上最大的生态系统
提起森林,我们就会想到那参天的大树,望不到边的林海。谁也不会把
房屋前后、田埂地边、公园庭院中的零星树木或小片树林叫做森林。在我国,
森林的传统概念是“独木不成林”,“双木为林”,“森林”二字就是由很
多很多的树木组成的。这样的解释,只能说明森林的外表形象,而没有说明
森林的本质。就我们今天对森林所认识的本质来说,森林的概念应该是:以
乔木为主体,包括下木、草被、动物、菌类等在内的生物群体,与非生物界
的地质、地貌、土壤、气象、水文等因素构成的自然综合体。也就是说森林
不单是乔木,而且还包括林内的其他植物、动物和微生物。它是一个以乔木
为主体的森林植物群落与环境矛盾的统一体。
在森林的生物群体中,乔木是最引人注目的部分,与乔木共同生活的还
有多种灌木、藤本植物、草本植物、蕨类植物、苔藓植物和菌类,还有多种
昆虫、哺乳动物、飞禽、爬行动物和两栖动物等。这些生物之间,结成互相
依赖、彼此联系、相互作用、相互影响的关系。其中,树木和其他所有的绿
色植物,是唯一能够把光能转化为化学能的生产者。绿叶是了不起的食品制
造厂。它通过光合作用,利用光能和吸收空气中的二氧化碳、土壤中的水分
及无机元素,制造成糖类和淀粉,以供养自己生长和发育的需要。动物是这
个生物群体中的消费者,它们一部分以植物为食物,一部分则捕食以植物为
食物的动物,因此,这两种动物都离不开植物而单独生存。细菌、真菌和一
些小动物是分解者,它们能使植物的枯枝落叶、动物的残体和排泄物腐烂分
解,变为无机物质,再还原给绿色植物吸收利用。
在森林里,就是通过这些生产者、消费者和分解者的“工作”,使有生
命的生物群体和无生命的环境之间,各种生物种群之间紧密联系起来,结成
不可分割的整体,构成了循环不息的能量转化和物质交换的独立系统。这就
是我们常说的森林生态系统。
森林具有以下几个特点
首先,森林占据的空间大。主要表现在三方面,一是水平分布面积广,
在我国北起大兴安岭,南到南海诸岛,东起台湾省,西到喜玛拉雅山,在广
阔的国土上都有森林分布;二是森林垂直分布高度,一般可以达到终年积雪
的下限,在低纬度地区分布可以高达~ 米;三是森林群落高于其他
的植物群落。生长稳定的森林,森林群落的高度一般在米左右,热带雨林
和环境优越的针叶林,可达到~ 米,有些单株树木的高度可以达到
多米。而草原群落高度一般只有~ 米,农田群落高度多数在~ 米。
所以森林对空间的利用能力最大。
其次,森林的主要成分树木的生长期长,寿命也很长。在我载,苹果树能活~ 年;梨树能活年;
核桃树能活~ 年;榆树能活年;桦树能活年;樟树能活
年;松、柏树可以超过年。树木生长期长,从收获的角度看,好像不如
农作物等的贡献大,但从生态的角度看,却能够长期地起到覆盖地面、改善
环境的作用。所以森林对环境的影响面大,持续期长,防护作用大,效益明
显。
第三,森林内物种丰富,生物产量高。在广大的森林环境里,繁生着众
多的森林植物种类和动物种类。有关资料表明,地球陆地植物有%以上存
在于森林之中,或起源于森林;森林中的动物种类和数量,也远远大于其他
生态系统。而且森林植物种类越多,结构越多样化,发育越充分,动物的种
类和数量也就越多。在森林分布地区的土壤中,也有极为丰富的动物和微生
物。森