幼儿园骰子的应用.ppt

骰子在我国民间文化生活中是百姓喜闻乐见的一种游戏玩具,幼儿园小朋友在日常生活过程中对于骰子也可以说是耳濡目染,再熟悉不过了。把骰子运用在幼儿园游戏活动和数学教育中,可集中科学性、趣味性、多样性、层次性、渗透性、实用性于一体。传统的骰子是白色的正方体,有大有小,六个面上的点数分别是1、2、3、4、5、6,除1点和4点的圆点是红色外,其他的圆点都是蓝色的(也有黑色的),上下两个面的点数加起来都是7。传统的骰子可以到商店里购买,而幼儿园的骰子可以根据教学需要自己设计制作。除了常见的圆点骰子、数字骰子外,我们还可以制作更多富有创意的图案骰子,如动物图片、水果图片、交通工具图片等。这些骰子既有色彩,又有图像,更符合幼儿的感知特点,给游戏活动增添了很大的趣味性。骰子在幼儿园骰子在幼儿园应用的也十分广泛,主要应用于幼儿数学领域。幼儿园自制的骰子可谓是形式多样、内容丰富,小朋友可以独自玩骰子,也可以与多个同伴一起玩那大家能想到的骰子玩法有哪些呢?骰子在不同年龄班中的运用小班数学区活动,帮助幼儿学****点数。根据骰子各个面上的圆点让幼儿进行手口一致的点数活动,帮助幼儿认识6以内的数,知道它们表示的意义,幼儿玩骰子时,可选择有点数或有数字的骰子,在玩中认识点数或数字。还可进一步延伸比较点数的多或少,操作时可同时投掷两个骰子然后进行比较。中班数学区活动,帮助幼儿学****数物结合。中班幼儿可以根据骰子面上的点数或数字取出相应数量的物,进行数物结合的学****自制骰子——各面贴上不同的图案,让幼儿进行排序活动或归类练****大班数学区活动,让幼儿探究骰子的秘密和进行加减运算。大班幼儿玩骰子,能感知骰子是由六个一样大的正方形组成的几何体,即正方体。通过掷骰子探究骰子的秘密——上下两个面的点数加起来都是7,这样幼儿看上面的点数就能算出下面的点数。可单人玩也可两人一起玩,同时掷两个骰子,幼儿根据两个骰子上面的点数进行简单的加减列式计算活动。玩法1:掷骰子找照片一个幼儿掷骰子,另一幼儿找与掷出的骰子点数一样的照片。教师不仅投放了与骰子点数一样的图片,还可以投放其它图片,如一朵小花,三只小鸡等。玩法2:点数合成式幼儿探索骰子的秘密,知道骰子上下两个面的点数加起来是7的规律,掷骰子写出点数合成式例如:1+6=7、2+5=7等玩法3:掷骰抱团老师掷大骰子,小朋友根据骰面上的点数几个人抱在一起。玩法4:掷骰子比大小两名幼儿依次进行掷骰子,谁掷的点数大就获胜,游戏进行数次。