《指南》艺术领域测试卷.doc

《3-6岁儿童学****与发展指南》艺术领域测试卷一、填空。(每空3分,共计54分)1、艺术是人类感受美、和的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和的独特方式。(P57)2、和幼儿一起发现美的事物的特征,可以让幼儿常见动植物以及其他物体,如颜色、、等;让幼儿和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对、、快慢的感受;支持幼儿喜欢的物品和他一起欣赏。(p59)3、幼儿绘画时,不宜提供,特别不应要求幼儿完全按照。(P64)4、利用、等,适当向幼儿介绍我国主要民族和世界其他国家和民族的文化,帮助幼儿感知文化的和,理解人们之间是平等的,应该互相尊重,友好相处。P355、当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时,要耐心倾听并给予和。P60二、判断。(每题4分,共计20分)1、***不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品。()P622、要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真,不能手舞足蹈、即兴模仿等。()P603、3—4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。()P624、在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助。()P625、幼儿对事物的感受和理解不同于***,但是他们表达自己认识和情感的方式却和***一样。()P57三、选择:(每题4分,共计16分)1、幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品中,属于4—5岁幼儿的内容是()(单)P59A、艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。B、能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。C、喜欢听音乐或观看舞蹈、喜剧等表演。D、愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。2、当前艺术领域教育存在的误区有()(不定项选择)A、艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养。B、艺术教育内容选择上重技