花卉艺术—插花艺术发展简史教案.doc

第四章插花艺术发展简史学时:1学时章节第四章插花艺术发展简史教学目的和要求教学目的:学****木章可使学生从纵向上掌握插花艺术发展的脉络,使学生了解屮国插花艺术的悠久历史,以激发学生对弘扬我国传统插花艺术的责任感。教学要求:讲述历史要注重物证、文证的引用,以加强说服力。切忌空谈。教学重点、难点教学重点:屮国插花艺术发展史。教学难点:插花艺术起源。教学进程(含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段)教学内容:第一节插花艺术起源一、 插花艺术的原始形式二、 插花艺术的发源地第二节屮国插花艺术发展简史一、 先秦的原始阶段二、 汉魏南北朝的初级阶段三、 隋唐五代的昌盛期四、 宋元的精雅期五、 明代的完善期六、 清代的衰微期七、 20世纪80年代的复苏与发展第三节LI木插花艺术简史第四节欧美各国插花艺术简史教学方法与手段:讲授。采用多媒体课件,介绍大量的物证、文证图片资料,以避免枯燥的讲解。题1、 插花艺术的原始形式是什么?2、 插花艺术的发源地在哪里?3、 先秦时期的插花形式有哪些?4、 汉魏南北朝阶段的插花有哪些形式?5、 隋唐五代的插花有何特点?6、 什么是“花九锡”?7、 何谓“牡丹精神”?何谓“梅花精神”?宋元插花与唐代插花在风格上有何不同?8、 什么是理念花?什么是心彖花?9、 明代插花艺术有哪些特点?10、 什么是文人插花?11、 为什么说明代的文人插花奠定了中国传统插花艺术风格特点的基础?12、 明代有哪些插花专著问世?13、 明代的赏花方式与唐代、宋代有何不同?14、 清代的初期和屮期在插花艺术上有哪些进步?15、 “起把宜紧”、“瓶口宜清”是谁提出來的?16、 二十世纪八十年代后我国的插花艺术取得了那些发展与进步?17、 为什么说口本的插花起源于中国?屮国的插花是如何传到口木的?18、 东方式插屁是如何由日本传向西方的?19、 叙述欧美各国插花艺术的发展过程?主要参考资料1、 (教材)黎佩霞、范燕萍主编,《插花艺术基础》第2版,屮国农业出版社,20022、 王莲英等编著,《插花艺术问答》,北京:金盾出版社,、 王莲英,秦魁杰,《屮国传统插花艺术》,北京,中国林业出版社,