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课件PPT_方程的意义_11、食堂买来a千克大米,吃了b千克,还剩()千克。2、买20支钢笔共付c元,每支钢笔的价钱是()元。3、商场上午卖出电视机10台,下午又卖了7台,每台电视机A元。全天共卖电视机一共收入()元,下午比上午卖电视机少收入()元。4、小明买6本书,每本x元,付出5元,找回()元。5、水果店运来10筐苹果,每筐a千克;运来8筐梨,每筐b千克,运来苹果和梨共()千克,运来的苹果比梨多()千克。C-2017A3A5-6X10a+8b10a-8ba+:借助生活情境理解方程的意义,能从形式上判断一个式子是不是方程。:经历从生活情境到方程模型的建构过程,感受方程思想。:培养大家观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。天平是平衡的继续2030天平不平衡2030继续2030502030502030=50+这是一个等式。天平又平衡了继续
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