医院药学实习带教体会综述论文.doc

医院药学实习带教体会综述论文.doc医院药学实****带教体会综述论文医院药学实****带教体会综述论文预读:摘要:,主要参与屮西药房处方及屮心药房医嘱药品调剂的各个流程,并了解药品屮领、调配、,,、调配、保管和药品调剂等工作的基础上,将带教工作重心由価旬药品”转变为“面向患者”,从“关注药品”转变为“关注药品的临床治疗二除了完成药•品的供应分发等工作外,实****生还要到临床去参与医师用药,协助临床选线,调酬处方前指导实****生评估处方的合理性•带教教师以药师日常执行的“四查十对”为线索,详细讲解处方管理办法对于合格处方的规定,并收集临床中的备类不合格处方,例如:前记部分填写缺漏的处方、药物用最超过7d的处方、药物Z河存在着配伍禁忌的处方、用药重复的处方等,进行点评讲解,让实****生学会判定处方的合格性,,教师指导实****生观察、收集和上报出现的药品不良反应,对于严重的不良反应和少见的不良反应,要求实****生针对不良反应寻找可能原因,尽量减少不良反应发生率•合理用药是临床药学带教模式教学的重要内容,包括每种药物的适应证、正确使用方法、用药注意事项、妊娠患者用药禁忌、,如患心血管疾病的中老年人、病毒感染的儿童和癌症患者,这类人群对药物的代谢和排泄能力差,容易引起毒性反应及不良反应;如果患者精神状态欠佳或空腹状态,静脉(肌注)屮药注射液,容易诱发低血糖反应、过敏反应和胃肠道反应等•配制后放置时间不宜过长,即配即用•如果用同一•根输液管先后输注屮药注射剂和西药输液,容易引起屮药和西药Z间的物理化学等配伍变化产生新的物质,导致不良反应发生,建议分开并间隔用药⑵.这些内容在药品调剂时就现有处方现场讲解、学****资料、消化巩尚,,保证了带教质量,缺点是教师带教工作的重复,在时间和人力方面造成不必要的浪费[3・4],随着我国医疗事业的迅速发展,,由一卫生部和教冇部侶导、组织的“药学教冇改革与医院药学发展和人才准入标准”的课题研究认为,要转变药师职能,把过去传统药品调剂供给服务型的药•学教冇重点由“药"转向“人”,除了完成药品调配供应等工作外,还要到临床去和医生一起选药,参与临床药物治疗⑸.相应要求药学工作人员不但要掌握药品相关知识,也要了解患者生理及病理等情况,以提高疗效、减少不良反应、降低不良反应的发生率[4].因此,通过以上教学模式的转变,使实****生在掌握医院药学的基木技能的同时还学到一些临床约学服务的技能,明确其工作任务,使实****生的临床技能获得了提高并看到白己的未来,为今后成为一位出色的药学丁•