保护森林节约用纸.doc

《保护森林节约用纸》教学设计教学内容:品德与社会义务教育课程标准实验教科书 二年级下册活动目标: 情感与态度:体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣,培养保护环境从我做起的意识行为与习惯:热爱自然,保护树木,爱护环境,提高环保自觉意识知识与技能:利用废纸制作工艺品或生活用品的技能教学重点:对浪费纸的现象引起重视,能够在日常生活中节约用纸。教学难点:知道纸与环保的联系。活动准备: 1、课件。 2、学生等收集有关环境保护的资料。 3、用废纸做模型的材料活动过程: 一、导入 1、课件显示两幅图:(1)、被砍伐的树林。(2)、浪费的宣传纸。 2、看了这两幅图你有什么想说的? 3、同学们,我们知道造纸的原料是什么?浪费纸就等于破坏我们的树林,破坏我们的环境!同学们大家想说句什么啊?“保护森林,节约用纸”板书课题二、讨论明理 1、师:思考一下,我们生活中,你还观察到哪些浪费纸张的现象呢,能给大家说一说吗? 2、辨析:一位同学说:“一堆纸扔掉了真可惜,若是一张纸扔了不能算什么。”(1)用课件展示“一张纸很少”。(2)小组每人一张纸。(3)全班每人一张纸。(4)全校每人一张纸。(5)。每5000张纸就会用掉一棵3米高的大树. 三、集思广益,为环保出力 1、我为环保献点子。师:同学们,在我们的学习生活中,社会生活中,居然存在着这么多浪费纸张的现象啊!我们应该做些什么呢?让我们来出出主意吧!进行一个“金点子大赛”,看谁出的点子好? (1)小组讨论:保护森林,节约用纸,我们能做什么? (2)汇报讨论结果。(把点子写在“树叶”上,) 相机教育学生: 师:同学们,其实我们每一个人都参加了这项活动。废纸回收后经过加工、处理可以成为再次利用的再生纸,你们知道吗……(显示:废纸的回收。据测算,每回收利用1吨废纸,可节省纤维原料约500公斤,可造好纸850公斤,节省木材3立方米,节水120吨。) 2、废纸利用,制作展示作品师:今天大家还带来了一些废旧纸盒,看看怎样将这些废纸盒制作成新的小作品。请同学们自愿组合小组,根据盒子的材料和个人需要设计制作小作品。(1)分组活动,请学生利用废纸,设计出美丽的作品。(2)回收做手工时出现的废纸,把为题变成题材。(3)学生展示自己的作品,并讲一讲它的作用。(奖励一枚环保徽) 3、设计环保广告。(1)分组设计环保宣传口号,也可以画宣传画。(2)把设计的广告语、宣传号或宣传画贴在学校的广告栏里,让大家树立爱护环境、珍惜资源的意识。四、总结学生欣赏茂密的大森林教师小结:你们懂得了节约用纸的重要性,能把废纸变成一件件宝贝,并把美好的心愿传递给大家,老师由衷的高兴。希望你们在今后的生活中能坚持从一点一滴的小事做起,节约用纸,保护环境。 《保护森林节约用纸》教学反思本节课的课题是《保护森林节约用纸》,要求提高学生节约用纸、保护环境的环保意识,并学会利用废纸,用废纸来展示自己的才华,提高学生合理运用