保护森林节约用纸.doc

保护森林节约用纸教学目标: 1. 懂得保护森林,爱护环境从我做起。 2. 明确自己应有的实际行动,提高环保的自觉意识。 3. 制定节约用纸公约和倡议书,号召大家养成节俭的好习惯。教学重难点: 体验参与节约用纸、保护森林、保护环境实践活动的乐趣, 培养保护环境从我做起的意识。热爱自然,保护树木,爱护环境,提高环保的自觉意识。教学准备: (一) 学情分析: 我校地处农村, 教学条件一般。学生以农村和外来借读的学生为主, 学生的父母受教育的程度低, 部分学生还是留守儿童, 家长不重视对孩子的教育, 也不懂教育的方法, 更不重视为孩子创设良好的受教育环境。所以, 学生的视野比较窄, 素质和能力与城市学生相比差距较大,经过一年半的学习,学生已养成部分良好习惯。(二) 资料准备: 1. 收集有关环境保护的资料。 2. 二年级二班节约用纸公约。 3. 班级废纸回收箱。教学课时: 1 课时教学过程; 一. 复习: 师:同学们知道人类在没有发明纸之前,是在什么上面写字的吗? 生1 :动物的骨头上写字。生2 :石头、木头上写字。生3 :竹片上刻字。生4 :在绢上写字。生5 :在金属上铸字。师:那是谁发明了纸? 生:东汉的蔡伦。师:蔡伦的造纸术是我国古代的四代发明之一。师:我们知道纸的主要来源是什么? 生:树木。二、课题导入: 师:纸的主要来源是树木,如果我们浪费纸张,会引起什么后果呢? 课件展示——森林被砍伐后给人类带来的灾难。师: 说一说, 你看到了什么?你觉得纸和环保之间有关系吗?如果有的话, 那又有怎样的关系呢? 生1 :造纸需要树木,没有树木的保护就会出现沙尘暴、泥石流。生2 :还很容易发大水,冲毁我们的房屋。生3 :树木还能帮助我们净化空气。生4 :纸和环保有关系,节约用纸就要少砍树木,森林得到保护就保护了环境。师:我们每天在不知不觉中消耗纸张,就意味着树每天被砍伐,所以我们要节约用纸。三、制定公约: 师:作为一名小学生,我们应该怎样节约用纸呢? 生1 :爱护书和本子,不乱撕本子。生2 :用过一面的纸我们可以用背面来画画或是打草稿。生3 :在过年的时候少用贺年卡。生4 :我们可以收集废纸,把废纸卖掉再让它们变成新的纸。生5 :制定一个班里的节约用纸的公约。……师: 同学们说得都很好, 那我们共同来制定一个节约用纸的公约, 号召大家都来节约用纸。(小组讨论) 师: 老师根据你们各小组讨论的结果, 选择你们好的意见也制定了一个公约, 让我们一起来看看。课件展示——节约用纸的公约。二年级二班节约用纸公约 1、爱护书和本子,不乱涂乱画,不乱撕本子。 2、把用不完的或用过一面的纸订成册再用。 3、把废纸收集起来再利用。 4、不乱折纸飞机乱飞。师:现在老师这儿有几个小朋友的行为,你们来判断一下他们是否做对了,如果不对, 你会怎样做? 师:(1 )小明和小刚互相扔纸团打对方。生:不对。因为这是浪费纸张的行为。师:(2 )小红做作业时写错了一个字,随手把那一页作业纸撕了扔进垃圾桶。生:不对。因为这是浪费纸张的行为。师:(3 )小华下课后撕本子折飞机玩。生:不对,因为我们应该爱护本子不应该随便撕它。师:(4 )小南把没写完的作业本纸撕下来订成册。生:她的行为是对的,因为小南知道了如何节约用纸师:那你们再来想一想小南把作业纸订成册以后是来做什么的? 生1 :她拿来画画。生2 ;她