电子产品营销课程标准.doc

浙江东方职业技术学院电子产品营销课程标准课程代码:编写人:余伟编写日期:2017年3月序号学时数理论实践适用对象开课单位A**专业学生**专业教研室B48480应用电子技术专业学生应用电子技术专业教研室C**专业学生**专业教研室D**专业学生**专业教研室E**专业学生**专业教研室一、课程概述课程性质:《电子产品营销》课程是电子技术应用的专业能力拓展课程,是电子技术应用专业学生学****的必修课。课程任务:通过讲练结合、以练为主的一体化教学模式,使学生了解电子电器产品市场的有关知识,通过电子产品市场分析与调研,掌握营销基本模式与策略运用及经营战略模式运用等能力。二、课程目标(一)知识目标(1)了解电子电器产品的概况,分类及市场现状;(2)理解掌握电子电器产品市场经营与营销策略知识;(3)熟悉以企业具体的营销工作任务为中心组织课程内容;(4)掌握电子电器产品市场经营营销策略知识;(5)掌握电子电器产品的广告策略、品牌策略和服务策略,进行的能力;(6)具备行业道德、遵纪守法、合法经营的意识。(二)能力目标(1)能初步运用电子电器产品营销的基本策略、常用方法和技巧,对电子电器产品营销有自己的见解。(2)能运用电子电器产品市场营销的原理和现代市场营销观念,组织与实施电子电器产品市场营销策划。(3)能正确运用电子产品营销知识,解决电子产品营销中的实际问题。(三)素质目标(1)养成严格按流程和规程操作的****惯;(2)养成服从组织、服从团队安排的作风;(3)养成积极、主动承担任务,并按要求高质量完成任务的作风;(4)养成事实就是,不弄虚做假的作风;1(5)养成遵纪守法、合法经营的工作****惯和作风。(6)养成能正确运用电子产品营销知识,解决电子产品营销中的实际问题的****惯。三、课程内容与要求参考专项训练教学序号教学内容教学要求评价课时能力项目方法电子电1电子电器产品概念、分(1)独立产品的营器产品类;销方案与项目进度市场营42电子电器产业的发展计划表撰写,能和销环境概况、主要电子电器产同学一起讨论并提分析品的现状;1、过程电子出新的见解,见解1电子电器产品的供应评价(学电器独到。特点和需求特点;生自评、产品消费者(2)能熟练通过网2电子电器产品市场营学生互市场市场分4络或者其它途径检销环境分析。评、教师案例教1分析析索收集所需资料与3电子电器产品消费市评价);学法(苏信息。场分析宁电(3)产品的功能设1电子电器产品的市场器为计任务书与产品可2、作品生命周期;例)行性分析报告内容电子电考核。2电子电器产品市场分完整,层次分明。器产品6析(4)语句相当通市场分3电子电器市场及经营顺,文字精简、无析概念、现代市场营销观错别字。念;电子电器的整体产(1)独立产品的营品、产品组合、产品细销方案撰写,能和电子分;电子电器产品生命同学一起讨论并提产品周期各阶段的特点和策出新的见解,见解产品策市场6略、延长电子电器产品独到。略营销1、过程生命周期的方法;电子(2)能熟练通过网基本评价(学电器产品服务的种类及络或者其它途径检模式生自评、电子电器产品服务策略索收集所需资料与与策学生互的内容要求。信息。略(伊评、教师案例教2(3)市场分析、产政策法规和宏观经莱克评价);学法品战略的制定、产济环境、市场供求、市斯的品定价分析、产品场竞争、消费心理、产白色分销和促销分析,品的成本和企业的定价家电2、作品四方面分析透彻,价格策目标对电子电器产品定及格考核。4具有说服力。略价的影响;电子电器产兰仕(4)语句相当通品的成本定价法、需求微波顺,文字精简、无定价法、竞争定价法;炉)错别字。电子电器产品的新产品定价策略、心理定价策2略、差别定价策略、。电子电器产品分销渠道的选择决策的影响因素、电子电器产品分销渠道策略;电子电器产品的主要分销方式;渠道策4电子电器产品的终端销略售形式及应对;电子电器产品的合理运输的组织、电子电器产品的仓储、电子电器产品的存货控制。人员销售的特点及管理、人员推销的培训与常用技巧;广告促销的特点及决策、广告效促销策果的评价;公共关系促4略销的特点及要求、公共关系促销的主要形式;销售推广的含义和特点、销售推广的内容及常用形式。绿色——人1绿色营销的理念;(1)公司经营与管类只有42电子电器产品的绿色理方案撰写,能和1、过程一个地营销手段;同学一起讨论并提电子评价(教球出新的见解,见解电器师评价、数据库独到。产品企业专营销1数据库营销的理念;(2)能熟练通过网案例教3的经家评);——摩42电子电器产品运用数络或者其它途径检学法营理托罗拉据库营销的手段索收集所需资料与念与公司信息。方式2、作品(