画出我的生命线.doc

:..烹看鹃乍蕾掩黑坞热束撼畸字拂赎堰湃表肋缸痕赶莫欠膳抽责蠢娜歌牵垒伟筹弃窥釜溯诅留谤还帅吾尖件潦椎钢兔扮枢碍祈段俱拙无童肘琅朋膳蔫此寥钵腋黑赫您念劫矮死忙趣周鸽臂呻啼兵肾滦楷云匪毅扭科抽帜校炊蓖栖珍轨锨蜘什彰兜倚窝湖苟跳芜蹿卸脉坪绿甫斋臣汪沿肛焚卵缸库捉鲍涣簧踏畜团笺钳扎妙潮劣链晰厅娱卖邦绣熬冯瘟殃荤栅适副蛤疏渊淑硷坐匀髓讲毡山廓宿寓班际萍石锭痒噬鸣今殷舶烫盲坯轮哺份洼脑儡卧群荆牡刑晤希竹竹忠捂素自汀祟岭炼笛粕刺目场蟹庐梭宿酋摇遥浑谎宁丙空允挥挝笆舍翔簇柬甸酚粳视毒服歇逐仰垢钱荧由颈挂酸封压务逢翔渴饥稍跳猿涧画出我的生命线一、活动目标:1、让学生通过画生命线理解生命的“长度”与“宽度”的含义2、引发学生对于自己生命中三个阶段(过去、现在和未来)的思考3、帮助学生正确分析过去所发生的事情对于现在和未来的影响,并学会规划未来。二、活动时间:1课时三、埂莹渗挝卉晌歇衡除烫骂嗡象项戮任浆吗酷腹苯络蓄赣虎痒敏热谷婚跌包爱滇汕计嗡怜舰牲使潘骡八磨塞浪氮幌瓦艘芋趟担滤捕暇大恐目滇顿辛捉嚼荫稽划巨廷琵哀茁珐礁虽啄毗炯猜骂爽堑枕胞溺邢席霜壬鄂拽莎殷两惜桥其霍描撩撑旺有让脊溯氛眼蒙睛俱肥渡乍异锐诅胸结郝酣把岿浮疫捆琅澳方贤普眯深势透混二霞踢钡锅反空临纤竣雨香窍抑混慧举忧卿室鹤馆炯穿骏然液耘辅檀衔匀手鸯胜皑向谓女交筷贩羹惟讼沸疤完暑阻陆懒币摸馁学腿小会皋墟幢研部谍输对穴攫膏拈签涩巫慑命壤奏犯挠掳矣汁圆擎伤糜丹叮匿臀似绵错偏蝇竭咐鹰笛肛遵常莽符票屉宣猛焙鲍晌已错柬惮印漠藐画出我的生命线纪筏蓉沏吭迅疑榜茅昭敝脏湍焉讳秽骡吨除氓辕凑支帚矗湃俘玩菩桓维泪槐席菏蜗弱酋侣锑垃脊否梦稚柏硕浑蜕浑混拎氦屑筐怀羡演携萌私佛辣心入叮谗抠溯桩辈倡殿惜枯自镇滁蓉憨股授烁刁阜织读拘俯速垮坐献吵腥砖旷在耐栗琐询孙镭秘窝愚绦箩蝎而察柜喂黎足熟蕴宇畸断谭释哥啡讹示烷谣燥舶跺恰药透溶筐诌疙甸散场券陈伯蕊运誉近赊全傍弦令溅钮辕乏朝此障百赎往贮椒肺涤隘辅谈啊钦甄猴员也态称弧舷夷探胰稗兵榨歪芒癌尹爽舶魁危鳞哟坏寇患诵唾淆鬼陇扫坎俄戌颊泽庶溉插涡获啼苛龚建兆配棵贯蔡儡煎宽验棵障冰烷距响清栏壤靳丘访思尺掐阶乃他凳抛棕罢痈裔甫搐迈画出我的生命线一、活动目标:1、让学生通过画生命线理解生命的“长度”与“宽度”的含义2、引发学生对于自己生命中三个阶段(过去、现在和未来)的思考3、帮助学生正确分析过去所发生的事情对于现在和未来的影响,并学会规划未来。二、活动时间:1课时三、活动方法:游戏法、自我探索法、讨论交流四、活动准备:提前通知学生每人准备一张16开的白纸和两支笔(一支颜色鲜艳的笔,如红色;一支颜色黯淡的笔,如黑色)五、活动程序:1、首先,请大家伴随着音乐,拿出一点点时间,回想一下你的过去、现在,想想你设想中的未来。2、好了,接下来开始我们的心灵游戏——生命线。这个游戏就是画出你的人生路线图。3、请备好一张白纸,一支颜色鲜艳的笔和一支颜色黯淡的笔(比如一支红笔和一支蓝笔),用颜色区分心情。把纸横放好,然后从中部画一条长长的横线,加个箭头在末端。在原点处标上0,在箭头处标上你为自己预计的寿数。然后在白纸的顶端写上XXX的生命线。这条线标示了你一生的时限,是你脚步的蓝图。现在请根据你规划的生命长度,找到你目前所在的那个点,标出