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《手抄报的制作》.ppt

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《手抄报的制作》《办公软件应用试题汇编》——番禺工贸职业技术学校计算机组陈秋梅教学流程新课呈现3知识回顾31作品分享、评价35任务实施4引入新课32总结、布置作业36回顾上节课所讲的知识点。(教师提问)一、、字体、段落、、引入新课师生互动环节学生观察下面的样文,思考问题回答以下的问题:样文里涉及到我们在word讲过的哪些知识点,请列出几点内容?(底纹)、:纸张大小:B5信封(176X250mm);页眉:,页脚:。:标题“读书的阶梯”设置为艺术字式样:第3行第1列;字体:黑体;艺术字形状:右牛角形;阴影:阴影样式13;按样文适当调整艺术字的大小和位置。:将正文第3至第6段设置为两栏格式。(底纹)设置边框(底纹):设置正文最后两段:字体:黑体;底纹:填充:白色,图案式样:10%,颜色:青色。

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