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小班数学：玩具回家.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约3页举报非法文档有奖

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小班数学:玩具回家一、活动目标:(形状、颜色)的玩具放在一起。,有讲述操作过程的兴趣。二、活动准备:红色、绿色的篮子各一只,红绿玩具、插片若干。三、活动过程:,引起幼儿的兴趣。小朋友看看,这是什么?有多少玩具?(许多玩具)那今天我们就和这些玩具玩一个“小孩小孩真爱玩的游戏”。“玩具回家”游戏。(1)把同一种玩具放在一起。幼儿说儿歌每人拿一个玩具:“小孩小孩真爱玩,走一走、跳一跳,请你拿一个玩具坐坐好。”你拿的是什么玩具?(引导幼儿说说:我拿的是雪花片、管子)出示两个篮子,引导幼儿将同类的玩具分别送回家。(2)把相同颜色的玩具放在一起。①认识玩具的颜色。幼儿再次挑选自己喜欢的玩具。师:你拿的玩具是什么颜色的?(引导幼儿说出红色、绿色)请幼儿在教室里寻找红色、绿色的物品。师:现在玩具想在教室里找一个好朋友,这个朋友的颜色要和玩具的颜色相同。想一想你手里的玩具应该找谁做朋友?(请个别幼儿找一找)②按颜色给玩具找家。出示红绿两种颜色的篮子,红玩具送到红篮子里,绿玩具送到绿篮子里。。师:小朋友都把玩具送回了家,他们很高兴谢谢你们。还有很多的玩具朋友也来了,我们一起来玩玩具吧。活动反思:玩具是孩子最受欢迎的物品之一,可幼儿由于年龄小,他们经常把几种玩具混放在一起。为了使他们知道相同的玩具要放在一起,这样玩起来才方便。我们组织孩子进行了《送玩具》,,你送雪花片,我送插花,你送套环,我送积木,一会儿就把玩具送到各自的家中,并且养成了收拾整理玩具的好****惯。

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小班数学玩具要回家

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