[--幼儿园星级自评报告]幼儿园星级评定自评报告.doc

[**幼儿园星级自评报告]幼儿园星级评定自评报告幼儿园自评报告第一部分幼儿园概况我园自1995年创建以来,2008年被评为省三级幼儿园,在上级教育主管部门的正确领导和所有教职工共同努力下,幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。我园占地面积3551㎡,建筑面积2928㎡,;户外活动面积1876㎡,有独立的园舍,无污染,园内设计新颖美观,布局合理,户外活动场地宽阔。有供幼儿学****操作的美工室、科学活动室、阅览室;有园长办公室、保健室、兼会议室、值班兼晨检室;各班有活动室、午睡室。我园各种用房及设施设备配套完善,面积达标,在社会上享有较好的声誉。我园现有14个教学班,410名幼儿,39名教职工,专任教师21人,资格证率达100%,其中大专学历19人,本科2人,本科在读5人;保育员8人执证上岗,都具有高中以上学历。教职工符合配备标准。我园以高质量服务于家长和社会,在家长、社会和同行中有较好的口碑。第二部分幼儿园办园的主要做法我园坚持社会主义办学方向,在各级领导的亲切关怀和指导下,以“一切为了孩子”为服务宗旨;以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针,全体教职工团结协作,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神;积极开展教科研活动,深化教育教学改革,取得了一个又一个可喜的成绩。我园办园的主要做法如下:一、不断完善设施设备,优化育人环境改造种养角,为幼儿提供了休闲、种植、劳动、观察的场地,同时为划分户外运动场地,通过上述的整改,我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃。二、科学管理,拓宽管理渠道,提高管理效应多年来,我园从科学的管理出发,以《幼儿园工作规程》为指导,以《3-6岁学****和发展指南》为依据,在幼儿园教育教学活动中认真贯彻和实践《幼儿教育指导纲要》,使管理逐渐迈向科学化、现代化、规范化、制度化。(一)实行目标管理,建立目标体系我园把办园目标作为管理的核心,制定了三年的发展目标。围绕三年总目标,每年制定年度目标,并将年度目标分解到各部门。根据各部门、各岗位的实际情况,制定切实可行的年级、教研组、卫生保健、后勤、教师培训、家长工作目标等,促使目标有效地落到实处。(二)健全制度,加强民主管理制定了园长、教师、保育、财务、医务、厨房、门卫等各类人员的岗位职责;制定了合理的幼儿作息、卫生保健、教学、财务管理、膳食管理等制度;建立了师德考核、技能技巧考核。每年根据考核情况评选优秀教师,把竞争机制引入幼儿园,进一步提高教职工的制度意识和工作意识,确保了幼儿园管理工作、教育教学工作的顺利开展。为了发挥民主参与管理的作用,成立了工会、党支部、家长委员会、教代会、膳食委员会等幼儿园基层组织,充分发挥各基层组织的作用,使每一项制度都能充分发挥在管理工作中的指导作用。三、建设一支稳定的、高素质的教师队伍幼儿教育质量的高低,从根本上取决于教师的素质,我园着重通过以下几个方面的工作,不断提高教师的综合素质:(一)加强师德学****提高广大教职工的觉悟和道德品质为了提高广大教职工的思想觉悟和道德品质,我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织老师们开展学****树立了全心全意为幼儿服务的思想。做到:热爱本职工作,热爱幼儿,关心幼儿,细心照顾幼儿,耐心引导幼儿,对领导分配的工作乐意接受。在日常工作中,教师们还注意用美的言行举止影响幼儿,带动幼儿,引导幼儿,为幼儿树立榜样,在社会树立