认识时间单位年.docx

认识时间单位年、月、日学****内容:认识时间单位年、月、日学****目标:1、使学生认识时间单位年、月、日,并能记住各月的天数。2、帮助学生初步建立年、月、日等时间观念,培养学生的观察能力和思维能力。通过学生的小组合作,培养他们的合作意识与主动探究的意识。学****重点:认识时间单位年、月、日,协助学生记忆各月份的天数。学****过程:学案导学。 1、以前我们学****了哪些时间单位?你知道它们之间的进率吗?2、你还知道哪些时间单位? 3、导入新课。今天我们进一步学****有关时间单位——年月日板书课题:年月日4、学****目标和任务(1)看46页的情境图,弄清它们的时间。(2)学****例1,弄清:一年有多少个月?每个月各有多少天?分成类。(3)一年有多少天?(4)怎样记住每个月的天数?5、学生独立练****二、小组合作学****合作学****进行帮扶。在小组内相互交流,逐题进行,辅助学困生,形成统一意见。教师巡回指导。三、评学展示,归纳点拨。1、评学展示:在主持人的引导下进行全班展示交流,逐题进行,各小组成员可以相互补充更正。提出质疑,进行评价。2、教师点拨:板书:1年12个月31天:一、三、五、七、八、十、十二大月(7个)30天:四、六、九、十一小月(4个)28天29天二月特殊月小结:今天我们一起学****年月日的有关知识。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒,都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位,年、月、日是表示时间较长的单位。记住大月小月的天数。四、巩固练****达标检测:1、p48页的两个做一做2、练****十二第2、4题。3、作业:练****册相应的****题。