第四单元第四课时.doc

课题Unit4Where’smyschoolbag?(period4)课型新授主备张雪锋审核班级姓名时间学****目标知识与技能:1、进一步巩固本单元所学的单词,短语。2、总结本单元的学****重点。过程与方法:通过小组对话、讨论等课堂活动,培养学生的合作精神。情感态度与价值观:培养学生整齐地摆放自己物品的生活****惯。重点总结本单元的学****重点。难点培养学生整齐地摆放自己物品的生活****惯;学****过程学(教)记录【学前准备】一、写出你房间里物品的位置,、用适当的介词填空(in/on/behind/nextto/under)。1、---What’sthedoor?---、、、、Canyouseethebirdthetree?【疑难摘录】_________________________________________________【合作探究】1、你有下面这些物品吗,通常你把它们放在哪里?WhatYes/noWhereadictionaryyesonmydeskaschoolbagapencilboxaradiobookspenstapesCDs2、同学们,你们学****了and和but这两个词,请你们在写作时尝试着使用他们。【达标测评】1、____________yourdictionaries? ''s2、Ishispencilcase____________thedrawer? 、Canyou____________somethingtoschool? 、 、' 、—Aretheshoesunderyourbed?—,itis ,theyare ,itisn't7、—____________that?—It''s 's 's【拓展提升】My