高中语文作文教学全版.ppt全版.ppt

基本理念:阅读是写作的基础基本目标:言之有物言之有序言之有文基本素养:有深厚的文学底蕴有独到深刻的见解有真实健康的情感有清晰完整的结构有干净流畅的语言销售信作文是记录思想的,内容、语言、思维互为表里。好作文要有文化、要有思想、要有情感。演示课件言之有物:1确定立意:准确、深刻、新颖2选用材料:典型、丰富、精深演示课件立意:准确鲜明深刻独到①思想深刻内涵是什么:人类、人性美德,精神家园尊重生命审视历史、现实追求真理、科学②思想深刻内涵方法:语法逻辑演示课件一、构建阅读和写作的桥梁:阅读与写作是相互联系、相互促进的。阅读不仅可以帮助学生获得必要的语文知识,而且可以帮助学生提高分析概括、归纳和对真善美的鉴赏能力,陶冶情操,而这些知识、能力和素养又是提高写作水平的重要前提。鲁迅曾说:“必须和蜜蜂一样,采过许多花才能酿出蜜来。”写作只有和阅读结合起来,才能获得飞翔的翅膀。,学****思想。眼泪是人生中最宝贵的财富。眼泪本身就是一个极富哲学意义的词语。眼泪对别人来说是一种关怀、鼓励、理解、钟爱友善和分担。对于自己是一种解脱、拯救、宽容、安慰和发泄与倾诉,当你把真诚的眼泪给予他人时,会展示你的善良和高贵。演示课件人的一生要经历太多的波折。一切大悲大喜跌宕起伏都被默默地塞进心里,堆积起来。直到一天,有一只手来挤这块生活的海绵,那淋淋漓漓向下淌的,便是泪水。泪水承载着生命,一生恍然的记忆,凝练了,变成宝贵的经历,再凝练,便像汗青般从生命坚实的表面渗出来,夺眶而出的何止是眼泪。演示课件泪水所代表的更刻骨铭心的是悲伤。两行风吹不干的泪,是自哀自怜,是离愁别绪,还是孤独感伤?于是想起了“千里孤坟,无处话凄凉”的伤心。十年的阴阳两隔,十年的断肠深情。虽尽力追寻对亡人的回忆,想念与她携手的幸福,但纵然万般想念,斯人已逝,只有凭一帘幽梦再看亡妻对镜梳妆,岁月沧桑的辛酸,时时刻刻的思念涌上心头,千行泪诉不尽无言的悲伤。……旷达者却没有泪水。他们曾在心底流泪,但泪痕早已风干。“一蓑烟雨任平生”,苏轼走在雨中却毫不狼狈,任雨浸湿衣衫也没有乱了脚步。他看懂了人生的风云变幻,看透人世的浮沉荣辱。悲、喜、成功、失败,已不再那么重要了。那也正是“回首向来萧瑟处,归去,归去,也无风雨也无晴”。演示课件屈原的死,彰显了一种在浊世中独清的可能性,尽管在物质的维度上他消亡了,然而在精神和时间的经度上,这种可能性成了确凿的界碑。换句话说,如果屈原没有死,他的理想即使实现了,我们会听到那震撼人心的回响吗?从这个角度来看,他几十年的生命宛如一瞬,而他刹那生命的丧失却成了永恒。屈原的死,并不是给理想和生命关系写上人人适用的注脚,他不断传承的是一种坚持的可能性,一种我们也能拥有的高贵精神特质。,拓展提升:演示课件