高职高专《综合英语》说课‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘说课人:---——------课程定位公共基础课高职英语人文素质课行业英语基础课全校必修课授课对象:------课程定位教育三原则中国特色,国际视野,世界水平内驱力----为自己学变“要我学”为“我要学”--课程定位提高应用能力以应用为目的,实用为主,--课程目标听说:听懂日常生活和社交英语,进行简单的交流阅读:读懂含有一定量生词的材料和定位关键信息写作:学会写作简单信函和套写相关表格等听说读写译知识能力素质掌握语音、语法、词汇、基本结构及行文结构语言基础文化意识:了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国人的异同;通过中外文化对比,加深对中国文化的理解;介绍英美国家政治经济文化社会知识,-------选用教材《前景实用英语》&《新航标职业英语》每本书书包括8个单元。编写原则:语言技能与职业素养并重生活化、实用性、时代感语言鲜活、地道、---课程内容围绕八大主题设计学生关注的话题---大学生活、体育运动、旅游、时尚、媒体等,激发兴趣社会热点话题---食品安全、低碳生活、社区服务、世博会等,提高学生的社会责任感以话题为依托或载体,学****基本的语言知识(词汇、句型、语法等),提高语言技能,培养文化素养。----学费,---;体质差异来自于饮食不同(坐月子&茹毛饮血)---什么年龄的女人最美?为什么帅老外喜欢丑华女?---华人版的美国梦化身—林书豪哈佛大学经济系高材生&NBA明星球员
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