大学生创业能力培养方法探析.doc

大学生创业能力培养方法剖析十七大报告指出,要实施扩大就业发展战略,创业带动就业是值得推广途径,我们要积极创建创业型社会。自主创业作为目前解决大学生就业困难与大学生实现自我人生价值一个重要途径,应该得到社会各级力量支持与鼓励[1]。所以,开展大学生创业能力教育,积极剖析提升大学生创业素质与能力方法具有非常重要现实意义与社会意义。对大学生创业能力培养要从决策能力、经营管理能力、专业技术能力、交往沟通能力、创新能力等各个方面入手,积极寻找与完善大学生创业能力培养各种方法。一、适时增加大学生实践教学环节,使理论与实践相结合大学生创业教育形式是多种多样,关键问题是要调动大学生学****积极性与参与性,学校可以提供一定实践环境与条件以及与社会直接接轨实践性机会,这样会使得学生们能够更好地展现自我实践与自我培养创新意识与创业意识。要让学生们在大学期间可以尽可能多地参与到实践活动中来,例如短期与长期实践教学结合、校内实践与校外实践结合、模拟实践竞赛与实际实践相结合等活动形式都可以加强大学生们实践能力培养。如以市场营销专业为例,我们可以在专业课程中将营销策划、网络营销等教学课时结束后在学校实验室进行为期一周至两周模拟实训,这可以增强学生动手能力,然后,将学生们送入企业中进行中短期实****这样会收到良好效果。这需要各个高校结合自身优势与特点与企业合作来争取为大学生们提供多实****与实训机会,这对于他们今后自主创业都是很有好处与帮助。二、开设多种创业性教育课程,激发大学生创业意识高校可以把创业教育融入到学校教学体系之中,适当增设一些创业性教育课程,使得大学生们在校期间对于自主创业就有所了解与熟悉,让他们对就业与创业有多手准备。例如,高校可以开设涉及创业与自谋职业、创业机遇、创业意识、创业动机、创业能力与企业经营、企业管理等方面课程或是相关短期培训课程。大学生们在课本知识学****过程中同时加强实践性训练。如可以以创业需要为契合点,结合创业教育教学来介绍一些相关市场营销与企业管理方面知识与实训,以及在今后创业中可能会用到政策与法律法规知识,让大学生们在未出校门之前就储备足够多知识来作用于其今后各种就业或是创业,提高他们创业综合能力与素质,将专业课程、公共课程与实践课程有机结合,以便大学生们在今后创业中能学有所用[2]。三、帮助与推动大学生寻找与开展各种创业性项目对于大学生们来说,只有创业良好愿望是不够,好与可行创业项目是创业基础与根本,因此,高校要积极帮助与推动大学生们寻找与[收稿日期]2014-06-16;[修回日期]2014-06-26 开展各种创业性项目,具有市场前景技术或者一个可以改变商业运作模式服务项目是高校要努力寻找方向,它可以为该校大学生们提供参与创业与实践机会。根据所设专业不同,高校应该针对其所设置各个专业特点来努力寻找适合该专业优势具有专业特色创业项目。例如,对于营销专业大学生们,我们可以帮助其寻找如在网上开店、在学校周边开小店等方面创业项目,并指导他们进行学****与实践;对于生物专业学生们,我们可以寻找如花卉与植物栽培等方面项目或是花店经营等方面项目来指导他们学****与实践;对于计算机专业学生,我们可以寻找诸如电脑操作与维修、电子产品销售与维护等方面项目来指导他们学****与实践;对于设计专业学生们,我们可以寻找如时装或是广告方面兼职工作来培养他们创业能力[3]。四、对大学生进行创业方