试论小学英语教育的改革与创新.doc

试论小学英语教育的改革与创新.doc试论小学英语教育的改革与创新摘要:随着新课改要求的颁布与实施,全国范围内的教育改革工作逐渐展开,对于小学英语教育,《义务教育英语课程标准》也提出了最新的培养目标和要求一一激发和培养学生的学****兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养学生初步运用英语进行交际的能力以及发展学生的智力和个性。传统的教学理念和方式显然已经无法满足这样的要求,因此,必须对小学英语教育进行全方位的改革与创新。关键词:小学英语教育;教育改革;创新教育;情境教学法;多媒体一、改革教学理念传统的小学英语课堂教学采取的是“灌输式”教学方法,重视的是语法及词汇知识的讲解与传授。而学生采取的是死记硬背的学****方法,最终都学成了“哑巴英语”,根本不会用英语进行交流。随着新课改的实行,对小学英语教学有着更高的要求。因此,今后的英语教学要从小学生的学****兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学****方式,不仅可以提高学生学****英语的兴趣,也为发展学生的综合语言运用能力提供了极大的帮助。.打造和谐宽松的课堂氛围心理学研究证明:兴趣、快乐等与知觉联系起来的温和、愉悦、宽松的情绪,对认知具有组织作用。因此,在课堂教学实践中,教师必须打破传统的“一言堂”的严肃的教学模式,进而营造和谐宽松的课堂教学氛围,使学生能够非常自然地融入教学,与教师进行思维的互动。传统的课堂教学气氛总是很严肃,教师非常严厉地在讲台上讲课,学生端端正正地坐着,一边认认真真听教师讲课,一边急急忙忙地抄写教师板书。在这样的课堂上,学生根本没有时间思考,也来不及消化吸收,而课后学生则需要完成厚厚的****题集。在这样的教学模式下,学生很辛苦,成绩却不理想。实际上,小学生是一群爱说爱闹的小孩子,他们的求知欲是很强的,对新鲜事物都特别有兴趣,沉闷的课堂氛围不适合他们。因此,教师不能为了追求课堂纪律而忽略了他们的好奇心和求知欲。而旦教师需要用心创设一种和谐宽松的课堂气氛,让学生融入课堂,喜欢课堂。.激发学****兴趣兴趣是最好的老师。对所学事物产生浓厚的兴趣会使学****达到事半功倍的效果。因此,教师在英语教学中应该有意识地培养学生学****英语的兴趣,使他们能够喜欢学英语,并且善于学英语。要想激发学生学****英语的兴趣,并且能够始终保持这种学****热情,就需要教师运用各种教学方法,组织各种实践活动,其中最有效的方法是游戏教学法和情境教学法。但是,这些方法能否达到理想的效果,关键还是要看教师运用教学方法的能力,以及学生是否能够密切配合。,注重素质教育是新课程标准的基本理念之一。面向全体学生的核心思想是使每一个学生都得到发展。因此,小学英语课堂教学必须是为每一个学生开设的,我们不能遗漏任何一个学生。我们的课堂教学设计既要顾全到知识接受能力较差的学生,也要满足那些有更多学****潜力的学生的需要,我们要做到因材施教。比如,在课堂教学中,鼓励学生不管回答问题是否正确只要勇敢开口都可以得到奖励,有些问题可以先让程度好的学生I口I答,然后再让其他学生重复回答,这种做法有利于保护学生英语学****的自信心和积极性。总之,我们不应在课堂上遗忘任何一个学生,只有面向全体学生的课堂教学才是成功的课堂教学。二、创新教学方式营造英语氛围教师在进行英语课堂教学时,应科学设置特定的英语教学环境,首先应尽可能给学生提供更多的听的机会,这是创造语言环境的一种较