幼儿园青年教师培养计划.doc

幼儿园青年教师培养计划.doc幼儿园青年教师培养计划青年教师的快速成长和进步是学校实现可持续发展的关键所在,对学校的未来有着至关重要的作用。结合我园的实际情况,儿位教师均为青年教师,所以为加快青年教师群体的成长,培养、造就一支师德高、业务精、理念新、德才兼备的青年教师队伍,特制订本规划。指导思想:结合我校青年教师的实际,围绕教育信念、敬业态度、学问修养、业务能力、管理水平等方面,努力开展以责任、敬业、奉献为主旋律的教育活动,开展业务培训,全面提升青年教师的思想水平、业务素质、科研能力与管理水平,努力建设…支综合素质优良、思想稳定、富有活力和奉献精神的青年教师队伍。工作目标:1、加强青年教师的理想信念教育和职业道德规范教育,使青年教师的思想政治素质和职业道德水准有较大提高,增强事业心、责任感和敬业精神,做到爱岗敬业,教书育人,乐于奉献;2、通过对青年教师进行业务培训,使青年教师做到“六个提高”:一是教育教学理念提高,二是专业知识水平提高,三是课堂教学技能提高,四是运用现代教育技术水平提高,五是教育科研能力提高,六是教育管理水平提高,能够较好胜任班主任工作。培养对象:我园全体教师。培养措施:制订自我专业发展规划:每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”。培训学****请本校优秀教师作讲座,网上学****先进教学理念,园长制定出学年培训计划,落实师资、内容、时间。理论学****培养良好的自我学********惯,每学期至少要读一本教育、教学理论书籍,要做好读书笔记,并写出心得,每学期结合自己的教学体会,写不少于三篇的教育随笔。业务提高:备课笔记中坚持写好教学反思,反思内容字数不限,重在记录感悟,总结得失。师徒结对:在原师徒制的基础上,做好对师傅、徒弟工作的考核,对优秀的师傅和成长快的徒弟给予奖励。参与管理:鼓励青年教师担任班主任工作,未任班主任者,要虚心向班主任学****能力展示:每学期组织一次青年教师优质课评比,比赛成绩存入个人业务档案。每学年举行一次主题讲演或说课比赛以提高青年教师的语言表达能力。鼓励青年教师参加各级、各类教育教学竞赛活动,对获得荣誉的教师,学校给予奖励。参观学****学校尽量组织青年教师外出参观学****听课评课、校际交流等活动。召开座谈:召开青年教师座谈会,听取有关学****工作、生活方面意见,总结交流教学实践中的得失、体会、业绩;⑵指导教师、行政领导研讨会,就青年教师培养工作专题进行意见交流,总结经验,完善培养措施。建立档案:专项教学档案包括:青年教师的听课笔记、评课记录;汇报课等赛课活动的评课内容;各项比赛的成绩和记录;各项检查考核评估结论及其记录;青年教师本人的发展规划、总结;班主任工作及参与的相关管理工作评价与考核结论等。具体月份工作安排:9月份制定新学期幼儿教师培训活动计划10月份 组织教师优质课展评培训教师如何组织教学活动、备课、上课、评课11月份 教学观摩课,听评课活动12月份 幼儿教师舞蹈培训1月份幼儿教师个人培训学****总结3月份学****一日生活常规与保教人员工作程序4月份教师业务培训5月份教师基本功培训、考核6月份音乐、美术培训7月份工作总结教师培养、培训、使用计划及措施定州市东湖幼儿园白霓镇幼儿园教师培训计划一、指导思想:为了加快现代化进程,尽快建立一支高素质的,能适应教育教学改期的教师队伍,做好新、老教师的交替工作,提高全体青年教师实施素质教育的能力水平,我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓,努力使青年教师能早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我园教育教学骨干的后备力量。二、 培养目标和任务:从《规程》实施素质教育的口标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的学****通过多种途径使青年教师迅速成长起来。通过一年的培训,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。三、 培养对象:主要指教龄3年以下的青年教师。我们对青年教师的培训,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他们的成长创造良好的条件,促使他们上一个台阶。四、 具体工作措施:加强青年教师的思想建设,把师德修养放在首位。组织青年教师学****规程》、《教育指导纲要》、《中小学教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件,学****先进的教育理论,学****心理健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中,我园仍将以“以老带新,以优带新,以