《生态旅游》教学大纲要点教学提纲.doc

《生态旅游》教学大纲要点《生态旅游》一、课程的性质、地位和任务《生态旅游》是一门新兴的现代学科,是生态旅游类专业的必修课和专业基础课。本课程系统地论述了生态旅游方面的理论知识,反映了国内外生态旅游研究的最新成果,理论与案例相结合,可以满足我国大专院校旅游专业方面学生的需求。通过本课程的学****使学生掌握生态旅游方面系统的理论和基础知识,培养学生生态环境保护和旅游意识。二、课程教学的基本要求(一)理论知识方面1、了解生态旅游产生的背景和理论基础;2、掌握生态旅游的概念、特点以及生态旅游系统;3、掌握生态旅游者的概念、分类、形成的主客观条件,了解生态旅游者的保护性行为;4、掌握生态旅游资源的概念、特征和类型,熟悉生态旅游开发的新思路和开发设计的步骤;5、了解生态旅游业系统,掌握旅行社、旅游饭店、旅游交通以及生态旅游产品和康乐等方面的基础知识;6、了解生态旅游环境的概念、构成和特点,掌握生态旅游环境容量的概念、确定与调控;7、了解生态旅游对环境的影响,树立生态环境保护意识。(二)实践技能方面能够区分不同类型的生态旅游资源;2、能够对生态旅游资源开发的案例进行分析;3、能够初步对生态旅游资源进行规划设计;三、本课程与其他课程的分工《生态旅游》课程中的内容涉及到很多其他的学科,比如《旅游学》的基础知识部分,《旅游地理学》的旅游资源部分以及《管理学》方面的知识,所以可以根据其他课程的开设情况及进程适当的增删。另外,该课程还涉及到历史、地理、文化、宗教等各个方面的知识,建议学生在平时勤学****多积累,以便更好地学****该课程的内容。四、教学时数安排及在各章节中的分配(一)教学时数安排本课程教学时数总计60,其中理论授课为51学时,实践教学为9学时。(二)教学时数在各章节中的分配章次内容理论讲授实践教学小计第一章生态旅游的产生、发展及特点314第二章生态旅游理论基础66第三章生态旅游者概述22第四章生态旅游者的形成44第五章生态旅游者行为44第六章生态旅游资源概述213第七章生态旅游资源形成及类型426第八章生态旅游资源的保护性开发448第九章生态旅游业概述66第十章生态旅游业管理33第十一章生态旅游业的发展及展望33第十二章生态旅游环境概述33第十三章生态旅游环境容量44第十四章生态旅游环境保护314合计51960五、讲授的主要内容第一章生态旅游的产生、发展及特点(4学时)教学目的与要求:了解生态旅游产生的背景,掌握生态旅游的概念和特点。教学内容:第一节生态旅游的产生一、人类生活环境质量的恶化二、人类环境意识的觉醒三、传统大众旅游的生态化第二节生态旅游概念的发展一、生态性旅游的保护性二、生态旅游的两大特点三、生态旅游的三大标准四、生态旅游的四大功能第三节生态旅游的要点及特点一、生态旅游概念的要点二、生态旅游活动的特点教学重点:生态旅游的特点、标准和功能;生态旅游概念的要点和特点教学难点:生态旅游概念的理解教学方式:理论授课+实践教学第二章生态旅游的理论基础与生态旅游系统(6学时)教学目的与要求:了解生态旅游的理论基础和生态旅游系统的概念。教学内容:第一节人与自然关系理论与生态旅游一、人与自然关系的历程二、对自然价值的重新思考三、人与自然关系的学说四、人与自然关系理论的生态旅游价值第二节生态美理论与生态旅游一、生态美概念二、生态美的特点三、生态美理论的生态旅游价值四、生态旅游的四大功能第三节可持续发展理论与生态旅游一、可持续发展的概念二、可持续发展观三、可持续发展的战略四、可持续发展理论的生态旅游价值第四节生态旅游系统一、“旅游系统”二、“四体”生态旅游系统教学重点:生态旅游的理论基础和生态旅游系统教学难点:生态旅游系统教学方式:理论授课第三章生态旅游者概述(2学时)教学目的与要求:了解生态旅游者的概念、特征、分类。教学内容:第一节生态旅游者的概念一、生态旅游者的界定二、生态旅游者和传统大众旅游者三、生态旅游者的特征第二节生态旅游者的权益与责任一、生态旅游者的权益二、生态旅游者的责任第三节生态旅游者的分类一、以国境国界为标准进行分类二、以组织形式为标准进行分类三、以目的方式为标准进行分类四、以其他标准进行分类教学重点:生态旅游者的概念、特征、分类。教学难点:生态旅游者的概念、特征、分类。教学方式:理论授课第四章生态旅游者的形成(4学时)教学目的与要求:了解生态旅游者形成的主客观条件、生态旅游的旅游动机以及影响旅游动机的因素。教学内容:第一节生态旅游者形成的客观条件一、经济能力二、休闲时间三、社会经济环境四、身体状况第二节生态旅游者形成的主观条件一、旅游动机二、生态旅游者的旅游动机三、影响生态旅游者动机的因素第三节生态旅游者的培养一、培养的意义二、培养的内容三、培养的途径教学重点:生态旅游者形成的主观客观条件、旅游动机教学难点:旅游动机的定义、影响因素教