如何利用网络资源提高英语课堂教学效率.doc

如何利用网络资源提高英语课堂教学效率一、传统英语教学模式局限性。传统英语课堂教学具有一定局限性:最为突出问题表现在英语授课以教师为中心,以通过考试为目,学生缺乏练****与使用英语机会,学生英语综合应用能力,尤其是听说与写作能力普遍较低。英语课堂就形成了课堂时间不充足、教师“满堂灌”、教材内容有限、信息过时、学生被动性以及不能实行因材施教等问题。长此以往,导致学生学****英语兴趣越来越低。影响了学生积极性发挥,也严重影响了英语教学效果。二、利用网络资源教学优势。网络资源不仅能为我们提供很多共享、生动英语教学资源,而且还给我们提供超越时间、空间传输设备,可以随时进行学****交流。同时,英语阅读教学特点使网络成为实现阅读教学绝好媒介。网络教学在阅读教学中有广阔用武之地。英语阅读课程网络资源极为丰富。网络资源为优化英语阅读教学带来了希望,相对于传统英语教学,基于网络资源英语阅读教学模式有如下特点与优势:首先,网络为英语阅读教学提供了大量自然、真实、鲜活语言材料。其次,网络为学生提供了全方位亲身体验英语环境。再次,网络使个别化教学成为可能。最后,网络使教育跨越了时间与空间障碍,远程教育因此得以发展,终生学****理念得以生根发芽。三、如何利用网络资源提高英语课堂教学效率。 1、网络资源教学可以让英语教师与时俱进,提高教师自身整体素质。俗话说得好,“教人一杯水,自己要有一桶水”。只有当我们多备些水,才有活跃可能。因此,教师不仅要有扎实专业知识,而且对相关学科知识也要有相当功底。所以,网络化教学对教师素质提出了更高要求,教师备课内容不仅仅是教科书,教师必需有能力获取与处理大量信息,具有一定计算机与网络操作技术,具备必要网络素养,否则就不能胜任网络教学组织者、引导者与帮助者角色。例如,教师在网络资源课件制作过程中,可以利用网络上很多优秀网络资源教学课件,有了更多选择空间,节省了查找资料时间。有些老师不会做动画,不会设计版面,可以从网络上下载,很方便。通过制作网络资源课件可以扩大教师知识面,开阔眼界,从而提高教学效果。同时,电脑作为教学手段可以大大提高学生学****兴趣,提高教学效率,增强教学效果,减轻教师劳动强度,更增加教学拓展性、科学性与严谨性。电脑为教师与学生打开了世界世纪之门,提供了最新信息与知识,为随时掌握世界最新信息创造了先决条件,课堂教学再也不会枯燥无味了。总之,教师自身功底厚,就可以给学生清晰条理、准确知识点,才能更好地为学生解惑,才能更好地激发学生学****兴趣。这样,才能有利于提高英语课堂效率。 2、利用网络资源,激发学生学****英语兴趣,提高英语课堂效率。用网络资源教学能丰富课堂内容,扩大课堂容量,加快课程进度,提高课堂效率。在课堂教学中,利用预先设计好课件,我们能迅速地多角度展示教学内容,而改变以往先板书、后空泛讲解低效程序。同时,在展示方式上一改过去只有抽象文字,取而代之以图文结合体,使同学们利用图片展示鲜明形象深刻理解与记忆板书重要内容。同时,还可更大程度地增加课堂教学容量,提高课堂教学效率。如我利用网络资源课件讲解《festivalsaroundtheworld》时,会很自然融进中国人过春节有关知识并配有鲜活画面以及相关词汇注释,如dragondance、makelanterns等,还可以让学生欣赏电影片段,通过中文字幕英语对白,边了解故事情节,边学****影片中英语口语。效