教育技术学导论教学大纲.doc

山东体育学院教育技术学专业《教育技术学导论》课程教学大纲一、课程基本信息(一)课程编号:;(二)课程性质:必修课;(三)课程总共36学时、2学分;(四)课程简介:该课程是高等学校教育技术学专业必修课,着重研究的是运用系统方法解决教育教学问题的具体操作过程、操作方法及方法论,研究现代教育过程的构成及规律,研究基本要素的相互关系,研究教育教学系统的设计、实施和评价,研究教学资源的开发配置、成本与效益问题,其目的是介绍教育技术的发展史、相关概念;培养学生以实事求是的理论为指导,正确评价我国电化教育的发展历程;使学生认清教育技术学的学科范畴。推荐教材:《教育技术学导论》,李芒。二、、基本内容及学科性质。,学会利用教育技术学的思想、手段、方法认识教育教学的基本问题。、教学软件开发、教学系统开发以及课程开发与培训方面的能力。三、教学安排与学时分配学期章节教学内容理论课讲授学时实验课学时实践课讲授学时小计第一学期一教育技术的发展简史4二我国教育技术的发展简史4三教育技术与教育技术学4四教育技术的理论基础4五教育系统设计4六教学媒体开发和利用4七以视听技术为基础的集体教学模式与方法4学期章节教学内容理论课讲授学时实验课学时实践课讲授学时小计八以计算机技术为基础的个别化教学模式与方法4九教育开发研究的系统方法4合计36四、讲授内容第一部分理论讲授内容第一章教育技术的发展简史【教学要求】;基于强化理论的程序教学。。,可组织学生收集资料,分组讨论。第一节教育技术的发展简史视听教学方法的发展;个别化教学方法的发展;系统化设计教学方法的发展;第二章我国教育技术的发展简史【教学要求】。。,指导学生阅读参考文献,分组讨论。。。第一节我国教育技术的发展简史电化教育的出现;电化教育的发展第二节我国教育技术的未来电化教育的更名;信息技术教育;教育技术的迅速发展第三章教育技术与教育技术学【教学要求】。。,学生根据自己的理解进行讨论。。。第一节教育技术的概念几个基本概念的涵义;教育技术的定义;教育技术的范畴与教育技术学的知识体系第二节教育技术学的概念教育技术学的学科定义;教育技术专业人员标准第四章教育技术学的理论基础【教学要求】。。、;认知主义学****理论;建构主义学****理论第二节传播理论贝罗传播模式;拉斯韦尔传播模式;戴尔经验之塔理论第三节教育技术学术思想的发展孔子启发式教学;苏格拉底产婆术第五章教学系统设计【教学要求】