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第四章 认知及知觉功能训练本章节主要内容注意障碍的作业治疗记忆障碍的作业治疗失认症患者的作业治疗失用症患者的作业治疗第三节记忆障碍的作业治疗记忆障碍的评定1记忆障碍的作业治疗2记忆训练的注意事项3记忆障碍的评定韦氏记忆评分修订版记忆单项能力测定Rivermead行为记忆测试记忆障碍的作业治疗记忆障碍的作业治疗内部法外部法无错性学****助记术信息存储环境适应言语训练视觉训练书面材料的学****内部法无错性学****片段性记忆障碍者不能记住他们的错误,也难以纠正错误。因此,应保证严重记忆障碍者要强化的行为是正确的。例如,在词汇学****中,应给予正确的意思,避免猜测,以防出现错误。内部法:助记术助记术是有助于学****和回忆已学过知识的技术,它也是一个使人们更有效地组织、储存和提取信息的系统。助记术言语记忆法视形象技术书面材料的学****自身参照兼容精细加工重要性和新近性因果关系时空顺序编故事法组块首词记忆法言语记忆法分类联系或链接法自问法倒叙法现场法放置地点法层叠法联想法图像法视形象技术书面材料的学****PQRST法:预****Previewing)、提问(Questioning)、评论(Reviewing)、陈述(Stating)和测试(Testing)信息检索法:①主动浏览要记住的材料,确定主题、重点或背景;②自发地把注意焦点转移到不同的刺激点上;③注意并重复要学****的信息;④将新信息与熟悉的事物联系起来,学会归类或组合;⑤把一些信息编成押韵诗帮助记忆。
《作业治疗技术》第四章认知与知觉的康复(记忆障碍的作业治疗) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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