可持续发展 广告传媒 人文社科 专业资料.doc

可持续发展_广告传媒_人文社科_专业资料.doc可持续发展,是社会发展和教育发展的大趋势对学校的客观要求,做为-•所农村学校,它和城市中的学校一样,也需要保持强劲的发展势头,创新是社会发展和教育发展的大趋势对学校的必然要求,是现代学校驱动持续发展的不竭动力,也是学校自身求生存、谋发展、铸辉煌的必由之路。通过远程教育干部培训学习,结合对日己工作实践的思考,我深刻体会到,农村学校要走可持续发展之路,必须以教师的成长、发展为主;必须不断更新办学理念,创新办学机制;必须充分利用校内外资源,拓展和优化学校的生存发展环境,以适应时可持续展的需要。一、 以教师的成长、发展为主,促进可持续发展加强教师队伍建设。学校能否建立一个可持续发展的教师群体,不仅关系到能否不断提高教育质量,还将关系到学校教育事业能否得到长远发展,关系到学生能否得到全面健康的成长。促进教师群体的可持续发展,是学校发展的根本,也是确保学校可持续发展的关键。教师的劳动付出应与获得发展机会保持动态平衡,只工作不进修,只“教”不“学”,只“教''不“研",只“使用”不“充电",他们就无法获得可持续发展,学校教育也会因此而丧失可持续发展的内在动力。增强作风建设,有效地规范教师的从教行为,不断提高教师队伍的政治素质和师德水平。引导和激励广大教师爱岗敬业、恪尽职守,无私奉献,教书育人的思想。上好每一堂课,对每一位学生负责。积极为教师专业发展创造条件,开展以网络研训为突破口,建立三支队伍:一支具有较高理论水平和实践能力的骨干指导队伍:一支具有一定研究能力,深谙教育教学规律且熟悉课堂教学的教育教学研究队伍:一支具有一定的专业理论水平,结构合理,学历达标,师德高尚,掌握现代教育理论和方法的教师队伍。建立优秀团队,培植以尊重、接纳、沟通、合作、融洽、共享、创新为特征的教师队伍,作为教师培训的一项重要工作,通过以老带新,以新促老,优势互补等多种方式,营造出互帮互助、共求共进的氛围,交流思想,碰撞智慧,从而拓展出教育•教学的新空间和发展的新天地。二、 不断更新办学理念,创新办学机制,保证可持续发展发展需要继承传统,但更重要的是在继承传统的基础上不断创新。农村学校能否持续发展,很大程度上取决于学校是否有与时俱进的办学理念。用校长人格魅力引领学校发展。虽然说不上一个好的校长就是一所好的学校,但是一个好校长直接影响学校的发展。作为学校持续发展的领导者人,我认为,校长一是要注重学和管理水平,不断更新自己的办学理念;二是校长要有发展的眼光,及时捕捉学校发展的机遇,并结合实际规划学校的远景;三是要有开阔的胸怀,校长要胸怀学校、胸怀教师、胸怀学生、胸怀家长,愿意听不同的声音,会听不同的声音,要先理解别人,再被别人理解。四是要有创新的意识,作为校长对学校的领导,木质上是对教育思想的领导,校长需要在教育实践的基础上形成富有鲜明个性的办学理念。还需要带领教师把这种理念转化为具体的、大家认同的观念,并形成具体可操作的目标。进一步端正办学理念,明确育人目标。创新课堂教学模式,不断提高教学质量。随着教育形式的发展,老的教学理念、方法己经不能适应现代教育教学。学校应极推动新课改,摸索和推行高效的堂教学模式,组织教师学习新理念,创新教育教学方法。重视课堂的主体地位与主导作用,在教学任务上从教书向教书-育人转变;在教学观念上从以教师为中心1何以教师为主导、学生