中班语言教案：汤婆婆的汤.doc

幼儿教育:________中班语言教案:汤婆婆的汤姓名:______________________班级:______________________日期:______年_____月_____日中班语言教案:汤婆婆的汤中班语言教案:汤婆婆的汤活动目标:,理解故事内容。,在感知文本重复结构的基础上,能用自己的语言讲述故事。活动过程:一、导入活动::在幼儿园小朋友吃中饭的时候,一般有两个菜还有一个盛在碗里的是什么?(是汤)请幼儿略微描述喝过什么汤?它的颜色和味道怎么样?(遮住封面的文字)提问:“画面上的婆婆她打算干什么?你是从哪里看出来的?二、阅读文本,理解故事(一)分页阅读第一页:请幼儿仔细观察图画,:谁能用自己的语言把你看到的讲一讲,然后教师根据幼儿讲述的情况进行点评,重点要讲清楚在哪里?婆婆在干什么??从哪里看出来?可以用什么好听的词语讲一讲?幼:汤很好喝,因为婆婆自己都馋死了,用舌头在添嘴巴幼:汤很浓,因为汤的颜色看上去浓浓的,不是淡淡的幼:汤很可口,因为汤里面放了蘑菇、青菜、还有许多调料。幼:这汤肯定味道不错,而且婆婆自己很满意,因为你看婆婆的表情很是得意,好像在说:“啊,我做得汤真好喝!”。第二页:?(不会)幼:不会,因为汤婆婆一个人是喝不完那么多的汤的幼:不会。因为好的东西是要大家一起分享的。?为什么?幼:她会请她的好朋友一起分享这锅汤幼:汤婆婆原来是打算自己喝的,后来看到墙上照片里的好朋友,想到上次她的朋友也请她吃过好吃的,就决定请她的朋友一起来喝。幼:她会请她的朋友一起来喝,因为一个人吃东西没味道,大家一起喝才好喝,就像玩具大家一起玩才好玩。第三页::汤放在马车上