面向移动学习的学习活动设计框架.ppt

面向移动学****的学****活动设计框架黄荣怀北京师范大学.******@:SavingLivesinReal-timeRFIDmatchespatientstomedsBloodpressurecufftomonitorvitalsfromhomeMobileoxygengaugeInnovativehealthcaredevicesenablepatientandpractitionerlearning.“AnewdefibrillatorfromPhilipsthattalksparamedicsthroughCPRandshutsupwhentheygetitright."(source:Philips)municator”智能设备已经能服务于我们的生活!到2012年设备数(亿件/台):计算机 11手持设备 26娱乐设备 13机械/汽车玩具 4器具/玩具 110 合计 164 Howard(2005) [formerCIOofSUNMicrosystems]技术发展在未来5-10年信息技术的发展: (Howard,2005)数字鸿沟将因移动和无线技术的发展而缩小。无论是新型在线社区,还是现实社会网络都能自由方便地获取信息。虚拟团队的协作能力将通过新的工具和技术得到改进。工作与生活的界限将日趋模糊。通信技术与媒体数据技术逐渐融合,可进行无缝的集成和互操作。由于新搜索和存储技术发展,将持续性的信息爆炸。技术发展趋势(TheHorizonReport,2006)社会计算(分布式的、虚拟交互的和协作)个性化传播(出版和发行个人经验、信息和资源)“口袋”电话(优化用于教育的移动电话)教育游戏(engagementtheory)Augmentedrealityandenhancedvisualisation(抽象数据的三维表征)上下感知的环境和设备(环境对用户的感觉和喜好能自动响应)技术发展趋势移动技术能促进学****吗?非正式学****的优势如何挖掘?移动学****的概念以技术为中心的移动学****定义移动学****被看作是使用移动设备的教和学(Aderinoye,Ojokheta,&Olojede,2007)基于与e-Learning关系的移动学****定义被看作是e-Learning扩展(Shrivastava,Yadav,&;Winters,2007)使用移动终端和无线传输的e-Learning(Milrad,2002;Sung,Gips,Eagle,Madan,Caneel,DeVaul,etal.,2005)基于学****活动的移动学****定义移动学****是通过移动终端传递学****资源的学****活动(Nash,2007)移动学****的概念移动学****应包括以下基本内涵:移动学****不仅仅是使用可便携设备的学****也应该强调是发生在情境上的学****移动学****不是一种孤立的学****方式,应该同其他的学****方式混合。移动学****不应该仅仅意味着向小的屏幕呈现或推送内容,也要关注在对于学****发生的促进。“移动学****是指学****者在非固定或非预先设定的位置下发生的学****或者有效利用移动技术所发生的学****黄荣怀&JyriSalomaa,2008)“APerfectStorm”DrivesAdoptionofMobileLearning6elementsdrivingUSMobileLearningconverge&&BrowsersWi-worksConverting&CreatingContentPowerfulOS&worksImprovedUIMobileLearningandReal-TimeCollaboration-basedLearningConvergence:AllRoadsLeadtoMobilityandDevice-Technology(VoIP2)Technology(VoIP1)MessagingTechnologyIMChatPollingVoIPAutomatedTranslationTranscriptionCloseCaptioningVoiceUIMulti-workAnalysisWhiteBoardingUnstructuredInformationManagementReal-timeCollaboration-BasedLearninginRichClient200420052006200720082009MassivelyDistributedMobileCollaboration