高三历史 考试指导 调研测的分析与思考.ppt

高三历史 考试指导 调研测的分析与思考 .ppt2011届高三历史调研测试卷分析与思考一、命题原则及思路1、针对近三年江苏及全国高考历史试卷,有针对性的选择未涉及到或者涉及多次的高考卷的热点及重点(如:明治维新或罗斯福新政、民族团结等内容)。2、针对市各校复****及学生淡化历史的现状,选取主干性、常识性,重点性及易误型的知识点。3、完全按照高考试题模式,保持南京市近年来高考模拟试题的创新意识,稳中求变,变追求新。确定五本书中试题的分布,尽可能降低难度,考学生学****中容易忽视的知识点,甚至细节。这在选择题中尤为明显。4、注重试题的覆盖面,1—23题,除选修24、25题外,保证必修三本书每一个单元都有至少一个选择题。5、针对学生中普遍存在的阅读历史史料能力差、提取有效信息能力弱的现状,强化材料题的数量,即整个试卷中由原始材料引申出的题目的题量明显增加(选择题中占17题,21、23题的阅读量也较大)。6、非选择题情境设置绝大多数来自新的内容,有些本身就是依托课本并以此作为切入口,如21题中国近代思想发展史、22题新中国以来的外交发展、23题布雷顿森林体系及二战后美元与黄金之间发生的变化、24题日本明治维新重在考察背景及结果、25题涉及到与现实相关的民族关系——唐太宗的民族关系。7、主观试题中选用的一些材料为最新材料,如21题材料二,裴钰《改变中国》选用的是2010的纪念鸦片战争170周年的文章,贴近现实,突出历史为现实服务的宗旨。23题美国新政当中应用了郎咸平《新帝国主义在中国》的新的经济学观点,切入口简单明了。24题有四幅课本中原有的图片组成,难度有所较低。25题看似陈题但经过改造又有新的涵义(民族团结)。答案依托课本,许多答案也是依托课本,甚至是课本当中的原语,可惜相当一部分学生没有加以关注。二、试题分布及比例本卷作为学情调研卷,重在对刚进入高三的文科生进行基本的学情了解,试卷状况如下:1、20题选择题中涉及中国历史的11题,33分。世界史9题,27分。文字式材料式选择题17题,51分。图片材料3题,9分。组合选择6题,传统四选一24题;必修一8题,必修二7题,必修三5题(分别24、21、15分)。中国史分值(含选修10分共69分,﹪)世界史分值(含选修10分共51分,﹪)分值分布科学、合理。,区分度合理。题号满分实得得分率2112758%2214642%2314540%2410330%2510440%三、试卷得分反馈(以沿江区为例)平均得分率42%,实际得分约25分。以玄武区为例:1、21题全区均分:约5-6分,最高11分;2、22题全区均分:约5-6分,最高10分;3、23题全区均分:约2-5分,最高8分;4、24题全区均分:约3-4分,最高7分;5、25题全区均分:约2-3分,极少数6-7分,不少人0-2分。(续上表)等级分布人数及比例(全市共12429人)等级人数比例A及以上等级310725%%%