大学生的课余时间安排专业论文.doc

题目:大学生的课余时间安排及其影响姓名吴蛟学号U201117744班级软工1103班大学生的课余时间安排及其影响引言:大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实的关系,怎么做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活,做有意义的事,对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。关键词:大学生,课余时间,安排,相关建议正文:如今的大学校园里,大学生们自由支配的时间多了,大学生活中有着充足的课余时间。然而,并非每位大学生都能处理好学****生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。于是,我们不禁要问:大学生们在课余时间都在做些什么?他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?大学生是校园文化建设的主体,营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛,有利于学生身心健康发展。然而,随着社会竞争的日益加剧,学生面临着来自校园内外的多重压力,课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间,发展自己的个性,培养技能,增长知识,修养身心,使自己的综合素质有所提高,圆满的度过自己的大学生活,这是我们必须思考的问题。针对大学生课余时间活动这个话题。了解自身边同学的课余活动状况,我展开了对我们学校部分学生的调查。这次调查采用了任意抽样问卷调查的方法,主要调查大学生对课余时间的安排与其课余活动的内容。对于其他的学校同学采用网络投票或电话调查的方法,随机调查。调查表如下:大学生课余时间安排情况调查表亲爱的同学,您好!为了增强大学生对课余时间的安排的意识,提高工作生活品质,我进行此次调查。,并对您的隐私绝对保密!祝您天天开心!【背景资料】您的性别()()()。其他您是否参加学生社团或部门()【时间安排情况】您会对课余时间安排有计划吗?()。?()(多选)?()---()()--()()(多选)【观点意见】,您认为()()(),采用优化选择信息整序方法,去除26份无效的问卷,共收集到178份有效真实的问卷,经过的科学分析,并对信息进行组织排序,得出如下的结论::58%女:42%:43%大二:21%大三:31%大四:5%:48%文史:7%经管:24%艺术:0%信息:15%其他:6%:94%不是:6%:7%经常:25%偶尔:64%从不:4%:76%运动:45%睡觉:9%上网:94%逛街:29%谈恋爱54%打游戏:87%其他67%-2小时:8%2-3小时:15%3-4小时24%:53%:1%大部分7%一半:16%%:6%:31%1-2小时:24%2-3小时:34%:11%:11%大部分:27%一半:51%小部分8%几乎不:3%:14%看电影:54%玩游戏:87%聊天:82%其他:24%,您认为积极参加49%偶尔参加:26%很少参加:32%:3%:24%太少太单调:54%不关注:22%:11%一般般:24%不大满意:8%:57%经调查表明,仅有32%的人经常安排自己的课余时间。只有35%的学生对自己的课余时间安排感觉到满意,大部分的人对自己的时间安排很不满意。但是很多的学生认为是学校的时间安排太少太单调,而仍有22