小学英语教学设计概述.ppt

小学英语教学设计概述讲授者:张甜甜小学一、教学设计的概念教学设计是指教学指导者和教师依据教育教学理论、教学艺术原理,为了达到某阶段教学目标,根据受教育者认知结构,对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。小学英语教学设计,就是在小学英语课上课之前,对该课教学、该单元教学,根据教材内容及学生的具体情况,预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。也就是上课前所做的一切准备工作。二、教学设计理论简介(一)、教学设计的形成发展(二)、教学设计的基础理论现代教学设计的理念是以一定基础理论为依据的。目前,比较公认的四种基础理论是系统理论、传播理论、教学理论和学****理论。(三)、不同学派教学设计理论1、加涅关于教学设计的“学****条件论”2、布卢姆的“掌握学****与教学设计理论3、加德纳的多元智能理论Unit1MyNewTeacherTeachingcontents:ALet’sstartLet’slearnLet’schantLet’sfindoutTeachingaims:,并理解本课的五个新单词:’syour…….?What’she/shelike?并能在具体的语境中运用。、尊敬老师的情感。Teachingsteps:Step1Warm-.(puterroomLab),:Who’she/she?S:He’s/She’smymusic/puter/:puterteacheristall..Shortshortshort,,,,they’(让他做个有趣的动作)T:……..S::Yes,?,让Zip介绍自己的学校和老师。(出示主情景图)1)Zip:Look!’:Who’syourChineseteacher?Zip假装没听到,教师适时让全班学生一起问:Who’syourChineseteacher?Zip::What’shelike?(教师用体态语帮助学生理解)Zip:He’:Yes,he’:“shorttallthinstrong”出示一些卡通图人物。2)Ss(教师启发学生问)Who’syourmusicteacherandwho’syourartteacher?Zip:Guess.(Ssguess.)Ss:What’sshe/helike?Zip:She’syoungandhe’“youngold”Ss:Who’puterteacher?Zip:(出示一个和蔼可亲的的笑脸):What’shelike?Ss:He’s……(让学生随意描述之后教师导出kind)T:Let’?AmIkind?Unit1MyNewTeacherPractise:My….teacheriskind.……:活动设计1:’’’mkind,::Describethepictures.(AskandanswerWho’sthis?He’s/She’s……What’she/shelike?He’s/She’s……..活动设计4:Discussthepicture(学生自由操练,自带家人、朋友老师的照片,在真实的情景中综合运用所学语言。)活动设计5:Guessinggame(活动