陕西咸阳泾阳云阳中学高中历史 苏联社会主义改革与挫折学案 人民必修2.doc

陕西咸阳泾阳云阳中学高中历史 苏联社会主义改革与挫折学案 人民必修2.doc陕西省咸阳市泾阳县云阳中学高中历史苏联社会主义改革与挫折学案人民版必修2课题:苏联社会主义改革与挫折【学****重难点】列举赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的基本内容;整理苏联解体的过程及原因。【知识链接】个人崇拜:指以大规模宣传手段将某个人在一个社群中塑造成崇拜对象,通常都通过媒体手段将其人格形象理想化、英雄化甚至神化。个人崇拜的表现:崇拜对象个人及其理论被绝对化、神圣化、教条化。人们对其不再具有批判、质疑的权力,达到迷信的程度。被崇拜者通过一切手段来巩固和强化,并利用人们的崇拜来维系他的地位与权利,对异见者处以逮捕、酷刑、甚至死刑。【学****过程】一、基础学****一)、摇摆不定的赫鲁晓夫改革:本目主要叙述赫鲁晓夫改革的背景、措施、作用及不足。学****方向:1、阅读课本P141第一段内容画出赫鲁晓夫改革的背景,并在课前熟读;2、在P141-145课文中找到并用红笔画出赫鲁晓夫改革的措施(从政治、经济两方面整理),结合教材内容辨析不同措施的作用及不足,完成对赫鲁晓夫改革的评价。准备课堂口述展示。(二)、逐渐停滞的勃列日涅夫改革:本目主要叙述勃列日涅夫改革的重点、作用、不足、结果。学****方向:阅读本目内容分别用不同的线条画出课本中关于勃列日涅夫改革的重点、作用、不足、结果的相关语句。准备课堂口述展示。(三)、莫斯科落日[戈尔巴乔夫改革]:本目主要叙述戈尔巴乔夫改革的目的、措施、结果。学****方向:1、阅读本目内容归纳戈尔巴乔夫改革的目的、措施、结果。准备课堂口述展示。2、按时间顺序整理苏联解体的过程,并写在下边的空白处。苏联解体的过程。[A]【注意书写,标清序号,条理清晰,靠左对齐,整齐有序】个性笔记二、学****探究1、苏联解体的原因?[B]【结合第二节“斯大林模式、赫鲁晓夫改革以及勃列日涅夫改革的不足”概括根本原因;结合第三节“戈尔巴乔夫改革”概括直接原因;再想一想外部原因是什么。】2、材料阅读与思考:[C][选做题]材料来源:课本P146内容。问题:谈谈你对社会主义国家改革的认识。【认真阅读材料,将其划分为四个层次,然后再用自己的语言组织表述四层含义。】三、当堂检测:[B]()“和平演变”