浅谈中职生礼仪与德育教育的重要性.doc

浅述中职生礼仪与德育教育重要性随着职业教育改革进行,中等职业学校办学理念发生了很大变化,人才培养目标从注重技能培养到注重学生思想品德与职业道德教育,学校德育工作重点放在了职业道德培养,措施是行为****惯养成教育,核心是职业能力培育,目标是培养适应区域经济发展专门合格人才。近年来,正悄然发生着变化,他们对学生社会认知技能要求超过了其专业技能,用人标准从以往“实用型”逐步转化为“综合素养型”,对学生思想道德品质与职业道德基本素质格外看重。其中,如“有吃苦耐劳精神”、“有良好礼仪素养”、“有诚实守信精神”、“有服从意识”等等。古语云“德诚于中,礼形于外”,礼仪是人道德行为一种外化形式,属于道德范畴。礼仪教育能提高中职生道德水平,德与礼相辅相成、互相依托。礼仪使人们在交往过程中,表现出团结友爱、互相尊重、谦逊有礼、待人与气、谈吐文雅、与人为善,而这些都源于具有良好道德品质[1]。中职学校要注重从营造良好校园文明氛围入手,紧密围绕着“至诚、至信、至善、至美”办学理念,以“以礼育人”为突破口,让中职生通过礼仪教育深刻体会到礼仪内涵,并运用到日常生活中去,在交往中自觉地、轻松地接受礼仪熏陶,强化道德观念,从而提高道德水平。但是从中等职业学校德育现状,尤其是礼仪教育情况来看,还存在一些不如人意地方,因为现在中职生大多都是独生子女,从小就受到过多呵护甚至溺爱,不少孩子在社会交往中,往往****惯于以自我为主,往往缺乏一种与人谦让、合作思想,不懂得尊重、关心、体谅别人,有时显得智力有余而教养不足、缺乏必要礼仪修养[2]。中职学校,近年来主动适应市场变化,使学生在浓厚校园文化熏陶与良好文明礼仪氛围影响下,通过训练、熏陶,达到了道德内化,形成了自觉道德意识与良好道德行为,提高了道德素养与道德实践能力。总结中职学校经验,对中职生进行礼仪教育与德育教育主要途径主要有以下几点: 一、把礼仪设为中职生必修课礼仪教育实质是培养人教养,是教人如何尊重人,如何与他人相处。礼仪教育,可以培养一种理解、宽容、谦虚、诚恳待人态度;一种是非分明、与人为善、乐于助人做人品行,一种彬彬有礼、落落大方、谈吐文雅、风度翩翩行为举止。经过多年教学实践发现,大多数学生对礼仪方面知识有迫切需求,因此,礼仪应该成为每个中职生必修课,而且应该是学生在校前期完成教学任务,因为良好个人形象形成是需要一个养成过程。二、重视教师礼仪素养示范作用教师在学生心灵及人格塑造及养成教育方面,起着很大作用,是其他社会成员无法相比。学生善于模仿,教师人格魅力、言行无形中都可能为他们所效仿。教师符合礼仪要求、社会规范行为举止,以潜移默化方式影响、教育着每一个学生。任何时候教师都应做学生榜样,以优雅举止、规范礼仪与标准行事,教师塑造自我形象目标定位在礼仪美与心灵美与谐统一上,利用榜样示范培养学生良好行为****惯。三、加强规章制度建设,建立有效评价与监督机制礼仪教育最终目是让学生学会自我约束,自我纠正,形成良好礼仪行为。礼仪对行为规范作用,需要自律,同时也需要“他律”,即靠社会舆论来监督。所以,仅靠引导是不够,还需要制定与完善必要各种管理规章制度来做保障,如制定包括礼仪内容在内职校生日常行为规范,并加强监督与反馈,将礼仪表现作为学校各类评优一个内容等。逐步规范职校生自身行为,以良好行为****惯养成,来提高自我约束与自我克制能力。四、营造充满礼仪气息校园文化