职高英语课件.ppt

eUnit2Icandoit!Canyousaysomethingaboutyourself?Ican………..……putergamessingPart1WarmupandrevisionIcan………..……Swim/run/jump/sing/fly/talkRepair/puterDriveacarServecustomers/visitorsSpeakChinese/,表示说话人的情绪,态度或者语气CAN是情态动词,表示“能,会”。基本句型:I/You/He/She/It/We/You/They+Can+Do动词原形Eg::,也不会发生任何变化Part2GrammarsHowtouseCAN?,直接在情态动词can后加not,缩写为can’tEg:’,直接将can放在主语之前,?肯定回答Yes,hecan否定回答No,hecan’、、、?Yes,Ican./No,Ican’?Yes,hecan./No,hecan’?Yes,theycan./No,theycan’’t’t’,老师分别给每个小组一张卡片,卡片上写有1种职业,大家一定要明白职业所对应的能力。卡片的范围和对应的职业能力如下:waiter--------canservecustomersdriver---------candriveacarsecretary-------cansendE-mailsdancer--------,然后把保管卡片的同学的名字上交老师,以示公正。由其他小组的成员提问猜测。请用canyou……?猜对之后全组必须说跟问问题的同学大声说出该同学的职业。举例:canyoudriveacar?Yes,IcanHeisadriver!:,即1组问2组,2组问3组,3组问4组,,被对方的组点到同学如果有卡片,必须先举手一次。,即只能组内成员交替提问。,例如yes,。。:(可以参照书上)。waiter--------canservecustomersdriver---------candriveacarsecretary-------cansendE-mailsdancer--------,内容要求如下:人物:Sara(求职者)MrGreen(公司负责人)对话内容:,?请写出来Icandriveacar…Part5Homework