英语口语比赛活动方案.doc

海则滩九年制学校英语口语比赛活动方案“Don’’mthebest!”一、指导思想为了丰富校园文化生活,展示本校学生英语口语水平,锻炼学生口语交际能力,促进学生学用结合、积极思维和有效表达,形成学生人人“说英语”的良好氛围。二、活动意义1、营造良好的校园英语氛围,倡导Don’’mthebest.“敢用英语,能用英语”。2、全员参与,体验成功的快乐。3、培养学生良好的阅读、朗读****惯,帮助学生形成标准的语音和优美的语调。4、巩固课上所学知识,拓展学生视野,培养学生情趣。5、调动学生的学****兴趣,丰富学生的课余生活。6、增强学生的竞争意识和团队协作意识。三、活动对象三至八年级学生四、活动安排1、每班至少两组学生参赛,人数不限,比赛内容是本学期教材当中的短文,诗歌,对话等,可自选,可配乐朗诵及使用道具,由各班英语科任老师负责本次比赛活动。2、比赛时抽签决定朗诵顺序。3、参赛时间:另行通知。4、参赛地点:待定5、活动主持人:待定五、评分标准(10分)由评委当场给分,汇总后,取平均分即为该生比赛1、自我介绍,自然流畅。(1分)2、发音准确,语调优美。(3分)3、朗诵时有节奏,语速适中。(2分)4、表情自然,表达生动,感情饱满,富有感染力。(3分)5、仪态端庄大方,仪表整洁。(1分)六、注意事项1、参赛者首先用英语进行简短的自我介绍,包括姓名、班级、兴趣爱好等。2、口语比赛时尽量脱稿,时间不得超过5分钟。3、根据抽签顺序决定参赛选手顺序。七、评委全体英语老师八、奖项设置依据评委的打分,按分数高低评出一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名。