学生家长参与学校管理评价制度.doc

学生家长参与学校管理评价制度.doc学生家长参与学校管理评价制度学校的发展需要社会各界的支持,其中更离不开家R的配合。为调动一切积极因素参与学校管理,形成学校、社会、家庭育人的合力,培养合格人才,提高办学质量,为此,特制定本制度。一、 新学期开始成立家长委员会,学生家长将参与对教师和学校的评价,其结果将成为教师考核、奖励的重要依据。把新学年开学后的第一个完整的一周作为“教育升放周”,增进家长和社会对学校的了解。由学生家长中热心教育事业,有一定活动能力和一定代表性的人员组成学生家长委员会,参与学校管理。二、 大力推行家长委员会制度,让家长真正成为学校管理的参与者,学校日常管理和重大事项不仅要充分听取家长委员会的意见和建议,而且要授予家长委员会参与决策的权利;切忌把家长委员会图章化或者仅仅是在补课和收费时才考虑其权威性,使其简单地成为表决机器。三、 权力1、 参加委员会的会议,讨论和表决各项决定。2、对学校各项工作提出意见、建议、批评。3、有权要求召开临时家长会。4、参与学校的教育、教学、安全、卫生等工作的管理。5、在学校统一安排下,查听班主任召开的学生会议。6、在学校统一安排下,查听某一任课教师的授课。7、参与对学校任课教师的评价、考核。四、 义务1、热爱学校、尊重教师、关心学生。2、 关心教育事业,力所能及的支持学校建设。3、努力学****现代科学文化知识,引导、关心、爱护自己的孩子和其他人。4、 参与学校管理,配合学校对学生进行吸国主义、集体主义、共产主义思想教育、诚信教育,文明教育和安全、卫生教育。5、 为孩子做表率以身作则,不赌博、不酗酒、不吸毒贩毒、不涉黄,为孩子提供一个健康文明的家庭环境。6、及时与学校联系,反映学生的思想、学****情况。反映教师的教学情况。7、经常对孩子进行安全教育,帮助学生提高防范能力。六、活动1、每学期至少召开一次学生家长委员会会议。2、每季度至少召升•一次学生家长委员会议。3、学生家长委员会与对应的级部主任、班主任对匚I联系工作。4、学校山政教处负责具体实施。朝阳小学家长委员会职责发布日期:2010-02-25浏览最:1871【字体:大中小】家长委员会是学校的参谋、咨询机构,又是促进学校、家庭、社会联系,加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。其职责有:1、 关心学校教育事业发展,支持学校教育教学工作。2、 积极参与学校管理,为学校发展出谋划策。3、 组织家长对广大教师以及学校工作进行监督,反映广大家长的要求,并通过健康有效渠道提出合理化建议,让学校及时了解家长的心声。4、 积极带领广大家长参加学校组织的活动以及家长学校的活动,促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。5、 做好学校宣传工作,扩大学校影响和知名度。6、 协助学校做好家办好学校,让广大家长学****必要的培养、教育子女的科学知识。7、 做好家教工作,在全体家长中起到表率作用。8、 家长委员会成员由各班推荐,经学校行政会审定后聘任。汇东实验小学二年级三班家长委员会职责分工为畅通家校联系渠道,不断丰富家委会以“三大建设”为着力点的工作内容,充分发挥该组织“一个平台、两大助手”作用,促进学生全面发展,现将汇小二三班家长委员会有关职责及分工明确如下:一、家长委员会职责定期召开有关会议,协调家校关系,增强教育合力。广泛开展有关活动,发挥对教育建设性作用。支持班级工作,成为学校与家长联系的纽带和桥梁。二、组织机构顾问:李老师(班主任老师)牟老师家委会主任:邱巾育爸爸家委会副主任:宋奕桑妈妈家委会下设宣传组、活动组、后勤组、助学组,排序第一位的为组长(附成员通宣传组:余知非妈妈杨学之妈妈乔枳无妈妈活动组:宋奕槃妈妈余雨鸿妈妈郑棋匀妈妈文嘉辰爸爸助学组:巫茂杰爸爸郭****林妈妈陈若璇如奶后勤组:谢思绪妈妈余知非妈妈谢轲琼妈妈三、分工及主要职责家委会主任:结合班级教学重点及学校重大活动部署起草制定家委会工作计划;定期与班主任联系;参与组织有关活动策划,协助班级统筹家长委员会各组工作;家委会副主任:参与制定家委会工作计划;定期与班主任联系;参与各组活动的具体组织和实施;宣传组:充分利用“汇东实验2009级三班”群和“三人行”网络交流平台,组织引导家长和学生做有益于教学和孩子成长的互动交流;通过平台论坛等加强有关活动的报道;按年度形成班级大事记;活动组:协助老师组织开展“主题班会”等各级各类活动;适时组织校外活动,推动老师与家长之间、家长与学生之间、家长与家长之间对孩子成长有意义的互动交流;助学组:围绕素质教育、孩子健康成长等课题积极举办有关家庭教育的学术研讨,开展帮困助学,收集有益教学的各类讯息,发挥协助班级教学和促进学生全面发展的建设性作用;后勤组:管理班费,定期公示账目,提供需家长委员会承担有关活动的事务、财务支持;家长委员会在班主任老师领导(指导)下开展工作,实行主任、副主任负责制,各组活动的