教师留守儿童帮扶措施 [留守儿童帮扶方案].doc

教师留守儿童帮扶措施[留守儿童帮扶方案]文章摘要:,党员干部要与每位留守儿童结成对子,力求做到结对共建全覆盖,,随时掌握留守儿童学****生……平等乡老弱病残、留守儿童帮扶方案为推进我乡农村老弱病残、留守儿童关爱工程,让农村弱势群体的健康,积极动员更多关心关爱力量,进一步增强广大党员干部党性修养,促进干部作风转变,充分发挥全乡各级党组织主体作用和广大党员先锋模范作用,经研究决定,在全乡范围内开展“大手牵小手、一起向前走”党员干部与留守儿童结对帮扶活动,结成长期帮扶对子,:一、指导思想以***理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观理念,以关爱老弱病残基本生活、加强留守儿童教育管理为重点,切实做好关爱老弱病残、留守儿童工作,、活动主体:全乡各级党组织和广大党员干部三、活动对象:全乡农村老弱病残人事、中小学留守儿童四、活动时间:长期共建五、活动形式各村党组织和党员干部可与所在村中小学的留守儿童开展结对帮扶,村“第一书记”与帮扶单位可与结对共建村中小学的留守儿童开展结对帮扶;每位党员干部至少与1-2名留守儿童结成帮扶对子,结合自身实际开展捐资助学、心理指导、、,深入乡村、学校、家庭细致、深入、全面了解各村老弱病残及留守儿童情况,做好情况记录,做好记录,认真填写《关爱活动情况调查表》,,党员干部要与每位留守儿童结成对子,力求做到结对共建全覆盖,,随时掌握留守儿童学****生活、精神状态,成为他们生活的照顾者、学****的引路者、“三知、三多、三沟通”:“三知”,即对留守儿童、结对党员干部、父母外出务工去向及联系电话三个方面基本情况做到知情;“三多”,即多与留守儿童谈心,多开展丰富的集体活动,多进行家访;“三沟通”,即定期与留守儿童的父母沟通,定期与留守儿童的在家亲戚沟通,“留守儿童关爱笔记”,建立留守儿童档案和成长记录袋,收集留守儿童的学****活动、日常行为表现、情感表现等材料